整数乘法运算定律推广到小数的练习课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小数乘法运算定律练习”。
课题：整数乘法运算定律推广到小数的练习课
【教学内容】：新课标人教版五年级上册第12页的练习课
【教学目标】：
1、使学生进一步理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算。
2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3、提高他们的合作意识和学习信心。
【重、难点】：
重点：运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。
难点：自觉合理地运用运算律进行简便计算
教学过程：
一、复习旧知，回顾再现。
1、口算
0.5×0.2
50×0.2
500×0.2
2.4×4
2.5×0.4
0.25×40
0.125×8
12.5×8
1.25×80
2、在括号里填上适当的数
0.32＝4×（）
1.02＝1+（）
0.99＝1－（）
9.8＝（）－（）
3、大家回忆一下，我们学过哪些乘法运算定律？用字母怎么表示？
板书： 乘法交换律： a×b=b×a
乘法结合律：（a×b）×c= a×（b×c）
乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c4、计算
125×32
871×47+871×53
二、自主探究
1、出示教材p12的3组算式
0.7×1.2（）1.2×0.7
（0.8×0.5）×0.4（）0.8×（0.5×0.4）（2.4+3.6）×0.5（）2.4×0.5+3.6×0.5(1)分组计算每组算式后汇报交流结果。(2)比较发现每组的两个算式有什么关系？(3)你发现了什么规律？
2、总结：整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法同样适用。
3、揭示课题并板书：整数乘法运算定律推广到小数乘法
三、分层练习 强化提高。
（一）基本练习1、0.25×4.78×4
0.65×201
0.034×0.5×0.6
102×0.452、填一填：
（1）3.8×4×0.5=38×（__×__）
（2）125×3.2=125×__×__
（3）3.9×0.42+6.1×0.42=（__+ __）×0.423、连一连：
8×（1.25+2.1）0.35 ×（199+1）
0.35×199+0.35（37+63）×4.537×4.5+63×4.5 8×1.25+8×2.1（二）、变式练习：
分组讨论：先计算现再说说每题都运用了哪种运算定律？分别是怎么算的？
0.25×44 1.25×2.5×
3236×9.8
132×0.68-32×0.68
1.8×99+1.8
（三）、提高练习：
9.9×128+9.9×871+9.9
（四）拓展练习 34×2.6+7.4×17×2
4.7×0.35+0.47×4.2+0.047×2
3五、归纳小结 课外延伸
师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？
板书设计：
