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2010--2011学年度第一学期六（2）班
消防安全教育教案
课 题：防火自护、自救安全教育 教学内容：
学习一些家居防火自护、自救知识。教学目标：
①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学过程：
一、谈话导入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要更加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么： 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。A、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。B、不用湿手触摸电器，不用湿布擦电器。C、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
D、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，并停止使用。
E、雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。
F、发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
G、发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
二、展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1.室外火灾关门求生的方法：
测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。2.室内火灾、从窗户逃生。3.高层建筑火灾逃生。4.公共场所火灾逃生。5.安全出口火灾逃生。
三、教师介绍火灾报警须知： 1.牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。2.火灾地址要报详细： XX县XX村XX路XX号，如：（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XX）。
3.要派人来主要路口迎接消防车。
四、小结：
遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物，蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为，老师帮他们指出当时的误区。
六、总结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。
