洋娃娃和小熊跳舞教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“洋娃娃和小熊跳舞说课”。
《洋娃娃和小熊跳舞》教案
教学目标：
1、复习简谱唱名；
2、学会歌曲，培养学生乐观活泼的情感；
3、初步训练学生舞蹈动作创作的能力。
教学重难点：
1、有表情演唱、表演
2、进行简单的歌词创作和舞蹈动作创作
教具安排
多媒体课件
教学步骤：
一、复习 简谱唱名 朗读简谱唱名歌（约3分钟）
学会简谱真容易，1 2 3 4 5 6 7
二、新课导入
同学们，今天是洋娃娃的生日，她在城堡里举办了生日聚会，邀请大家和很多小动物去玩，大家高兴么？我们出发吧！
1、看课件，听范唱。提问：（约5分钟，让学生对全曲内容有个基本概念）
2、齐读歌词（约2分钟，主要是让学生锻炼语言能力，不能演唱的可以通过朗读来提高对音乐课的兴趣）
3、喜欢这首歌么？（约2分钟，板书，点出主题，可让学生起念一遍标题）
这就是我们今天要学习的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
4、学习歌曲 ：（约15分钟，课程主要内容，尽量让每个学生都能有演唱的信心）齐唱简谱，巩固简谱音名。教师弹奏旋律，学生唱谱，固定音准。熟悉后，请个别学生范唱。教师有表情的范唱。分句教唱，并用电子琴伴奏，防止学生跑调。教师唱谱，学生填词演唱。大家学的怎么样了，都会了吗？我们分两组来比比看，那组唱得好，唱得完整好么？
5、创编歌词：（约6分钟，培养学生的语言能力、创造能力，激发学生的自信心）
大家学的真快，唱得真好，还有其他的小动物也想参加跳舞，大家愿意他们一起来吗?
(愿意)
那我们先请小鸭和洋娃娃一起跳舞好吗？ 教师示范创作：
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎
小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈学生模仿创作。
6、创编动作（约6分钟，培养学生的动手能力、肢体协调能力，激发学生的想象力，给能力较强的学生一个拓展的空间）
根据歌词由学生自由创作动作，教师归纳整理成为舞蹈。
五、小结（约1分钟）
大家今天玩的开心吗？
（开心）
我们今天很高兴参加了洋娃娃的生日舞会，可是天渐渐黑了，洋娃娃和小动物们都要休息了，我们一起唱着今天学的歌跟他们说再见吧！
