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《落花生》教案
一、教学目标
（一）理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
（二）概括课文中心思想，练习分清课文主次。
（三）有感情地朗读课文。背诵课文最后四个自然段。
二、教学重点
（一）理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
（二）练习根据课文的中心，分清主次。
三、教学难点
理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
四、教学方法
朗读法、精读法
五、教学过程
（一）谜语导入 出示谜语：
1.胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。2.胖娃娃,最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙。3.红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。
4.根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。由第4则谜语引出课题《落花生》
（二）基础知识积累
1.根据学生的预习，要求解释什么是落花生，落花生与花生有什么不同？ 花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。
2.作者介绍（需详细）:许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
3.检查学生预习情况：出示四组词：吩咐 石榴 尝尝 便宜 这四组词的共同特点是后一个字的读音是轻声，要让同学多读仔细记。
（三）精读课文
1.请学生再读一遍全文，看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空：（按课文顺序及例子填空）
种花生——(收花生)——(尝花生)——(议花生)重点讨论“议花生”这一部分。
2.哪几个自然段写了“议花生”？ 3——14自然段
那同学们想不想知道他们在议论什么，老师请一位同学把这部分来读一下，有哪位同学愿意？在读的过程中，请大家注意听，思考一下这部分到底在议论什么东西呀，有哪些句子是自己不理解的。
“父亲说：“谁能把花生的好处说说？”，大家找一找姐姐是怎么说的，哥哥是怎么说的，“我”又是怎么说的？
答：姐姐：花生味美。哥哥:可以榨油。我：价钱便宜，谁都可以买来吃。花生有那么多的好处，那父亲又是怎样议论花生的？
答：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
这是父亲对花生的议论，你们仔细找一找父亲是怎样评论桃子、石榴、苹果的？请同学来回答。父亲是这样评论桃子、石榴、苹果的。那你们觉得桃子、石榴、苹果有什么品性？
答：爱慕之心、爱炫耀、高调„„ 那我们再看看他是怎样评论花生的？
答：“矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
通过这句话，我们又可以看出花生有哪些品性呢？ 答：默默无闻、无私奉献、不图虚名„„ 刚才我们兄弟姐妹说的花生的好处是显而易见的，但父亲说的这一好处是极其重要的，但往往容易被人忽略。花生虽然没有桃子、石榴、苹果那样有惹人喜欢的外表，但它一样结出硕硕果实，把果实奉献给人类，它的这一品格是极其重要的、可贵的。那父亲通过花生与桃子、石榴、苹果的对比，想告诉他的孩子什么呢？
我们接着往下看，父亲又说了什么？
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看可是很有用。” 花生的不好看是指——“它矮矮地长在地上”外在形象。很有用是指——指花生默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。父亲对我们的期望，希望我们做一个具花生品格的人。我们的社会就需要这样的人，那他的孩子是否明白了他的良苦用心呢？
下面我们再来看看他的儿女是怎么说的？
我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。只讲体面:人不能一味追求体面，而更应该注 重自己对社会的贡献。有用的人：人要活得实在做对社会贡献、对别人帮助的人，不要做只讲究体面而对他人和社会有没有帮助及贡献的人。那你能举出生活中哪些人是有用的人，哪些人是只讲体面而对别人没有好处的人？那你们从今往后想成为什么样的人，为社会做出怎样的贡献？
答：有用的人如清洁工、警察、快递员、老师„„只讲体面而对别人没有好处的人如贪官污吏、现在社会上的啃老族„„
同学们仔细看文章末尾最后一段：“我们的谈话到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”
许地山是这样说的，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。
本文（借用花生的特点来比喻怎样做人）的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生；他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。
借物喻人：就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格 在我们的身边有哪些像花生一样品格的人？ 答：袁隆平、杨振宁、江姐、詹天佑„„
（四）课后作业
有一种植物，叫仙人掌。它的生命力很顽强，生长在干燥少雨的地方，大部份都有粗大的茎干和尖细的刺。你知道仙人掌粗茎干和尖细的刺都有什么功能吗？把其他植物嫁接在仙人掌上，仙人掌还会无私地把自身的营养贡献出来。请你找出它的一个特点，仿照 《落花生》的写法，借物喻人，讲明一个道理。
