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五年级环境教育教案
安 乐 河 镇 中 心 小 学
姓名：刘巧云 时间：2017年9月
第一课 环境与健康
一、教学目的：
１、关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。２、懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。３、培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。
二、教学过程：
（一）谈话导入。
美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。但是，近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏。
（二）看画面，讨论我们面临的环境问题。１、各种触目惊心的破坏环境的画面。２、探讨：这些画面上分别有什么环境问题？ ３、除此之外，你还知道哪些环境问题？
（森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞„„空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆„„）
（三）结合实际，加上想象，探讨环境问题给人类生活带来的变化。１、你身边有这样的环境污染吗？给你的生活带来了哪些变化？ ２、你还了解哪些环境污染带来的后果？
３、小结：环境污染对于人的健康的伤害不少是看得见的，摸得着的，但更多是长期的，隐形的。
４、环境与人类健康的关系如何呢？
（四）研究对策，我们怎样来保护环境。为了健康，我们该怎么做呢？ １、看图，了解保护环境可从身边小事做起，落实行为指导。＊ 不消耗燃料，不污染大气，又能锻炼身体：骑自行车。＊ 常开窗户，室内经常通风换气。＊ 要在厨房安装抽油烟机。＊ 要使用无氟（环保）冰箱。
＊ 在装修房屋时要尽量采用无污染的原材料。
＊ 尽量少用或不用喷雾剂、杀虫剂、除臭剂，少用蚊香。＊ 公共场合不要吸烟，也抵制别人吸烟。＊ 要使用无磷或低磷洗涤剂。
第二课 随着水滴去旅行
教学目标：
1、了解水是地球生命体存在的源泉。
2、让学生了解地球水循环过程及变化过程。
3、教育学生认识节约用水和合理利用水资源的重要性，增强节水意识。教学准备：
教师准备：有关水资源的图片、资料。
学生准备：搜集有关水资源的图片、资料、调查周边水资源的现状。活动过程：
一、导入：
“山上雪融成水滴，叮咚叮咚汇成溪„„”，导入新课，随着水滴去旅行，感受小水滴的变化情况。
二、开动脑筋 天上的雨雪年年月月的下，为什么总是下不完呢？ 水滴在旅行过程中是怎样变化的？ 小组交流。
三、畅所欲言
召开辩论会，鼓励学生发言。
四、齐心协力
师展示有关水资源的图片、资料，请学生谈谈对淡水资源的看法。
五、走出校园
征集“保护水资源，节约用水”为主题的公益广告语。
第三课 植树节里的活动
教学目标：
1、了解植树节的重要意义，培养学生植树造林和保护环境的意识。
2、让学生搜集森林的重要作用，激发学生保护森林的意识。
3、开展多种形式的护绿行动和植物种植实践体验活动，增加对植物的了解，增强环保意识。教学准备：
教师准备：与植树节、森林资源、植物习性等相关的图片、资料。学生准备：搜集关于植树节的资料和图片、调查周围的植树情况。活动过程：
一、导入：
大家知道植树节吗？你们知道它的由来吗？
二、开动脑筋 植树节里，你有什么打算？ 小组交流。
三、畅所欲言
议一议“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人”这句谚语表达的作用。
四、探究园地
调查学校里各种树木的名称、特点及用途。
五、齐心协力
全校发起倡议，保护森林资源。
六、走出校园
开展多种形式的护绿行动和植物种植实践体验活动。
第四课 为被动吸烟者呼吁
教学目标：
1、让学生了解吸烟的危害作用不仅直接危害吸烟者的身体健康，还会使他人成为被动吸烟者而受到伤害。
2、让学生了解被动吸烟的危害主要有损害神经系统、呼吸系统、加剧心血管病，引起多种癌症。
3、让学生走出校园，从自身做起，积极开展“戒烟宣传活动”。教学准备：
教师准备：布置学生种子萌发实验。
学生准备：做种子萌发实验并将试验结果带到课堂。活动过程：
一、导入： “世界无烟日”是哪天？从什么时候开始的？设立的目的是什么？
二、开动脑筋
汇报绿豆发芽试验结果，小组交流。
三、畅所欲言
为什么超市、候车厅等应该是无烟区？
四、探究园地
采取哪些方法可以使戒烟者戒烟？
五、齐心协力
发起倡议，全球戒烟。
六、走出校园宣传戒烟活动。
第五课 废旧电池危害大
教学目标：
1、通过本课学习，让学生对家庭、学校、社区的电池使用和处理等问题有明确的认识和了解；在活动国培养学生调查、访问、收集和处理信息的能力。
2、让学生了解废旧电池对环境和人类造成的巨大危害，使学生在自主探究的过程中逐步形成发现问题和解决问题的能力。教学准备：
教师准备：尽可能多的搜集有关电池的使用和处理、废旧的危害的安全资料，准备几种常用的废旧，安全教育。学生准备：调查生活中电池的使用和处理情况，搜集废旧电池危害的资料，准备废旧电池 活动过程
一、导入：
视频导入：废旧电池的使用和处理资料。
二、讨论：自己家里胡哪些用品需要废旧电池？ 汇报资料：废旧电池有哪些危害？
废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。
三、如何减少废旧电池对人的危害？
1、采取个人或小组小旗排行榜，发言。
2、展示调查的日常生活中使用电池的各类和数量，要求以框图彧格拉形式展现小组的调查结果。
四、走出校园，完成废旧电池的回收利用活动
地球是我们的家园，保护地球就是保护自己。让我们从小树立环保意识，从回收废电池开始，为环境出一份力。
第六课 家乡的河
教学目标：
1、使学生了解家乡的河的过去和现在的情况，教育学生爱护家乡的河，养成良好的环保习惯，增强学生对家乡河流的热爱之情。
2、培养学生的语言组织能力和口头表达能力及小组合作能力。
3、唤起学生爱护河流的意识，培养学生热爱家乡以及爱护地球的思想感情。教学准备：
老师准备：尽可能地了解当地河流的情况，拍摄污染严重的河流图片，搜集有关河流保护和管理的资料。
学生准备：观察家乡的河流情况，搜集有关家乡的河流图片、资料等。活动过程：
一、谁能说说你们家乡的河流？
展示照片等。学生介绍河流的历史发展变化情况，让学生了解河水的过去、现在。
二、讨论是什么造成了河流的污染？
三、汇报资料：河水被污染的原因和对人类的危害，提出相对应的措施和建议，四、生活中你还见过哪些污染水的现象？
自然界的水大多是不干净的，污染的原因很多，有居民生活产生的废物污染、工厂的废水污染、船只航行时的油污染、农村喷洒农药产生的污染„„如果水中含有了对人体有害的物质，我们就说水受到污染。
随着生产的发展，工厂生产出的产品种类、数量越来越多，向自然界排放的废水、倾倒的垃圾也越来越多。这些废物通过各种途径使自然水域的水受到污染，不少自然水域的水污染已经很严重，并且有继续恶化的趋势，对人体健康威胁很大。我们这个地区的水是不是受到了污染呢？我们必须亲自去看看，进行实地考察。实地考察是一种重要的科学研究活动，是认识自然事物的科学方法。
五、走出校园，设计调查表，调查不文明行为，提出制止不文明行为的措施。
