《识字5》第二课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“识字5第二课时”。
《识字》第二时教案
“学程导航”时教学计划
主备人:
施教时期XX年
月
日
教学内容
识字
共几时
第几时
型
新授
教学
目标、学会观察图画,养成细致观察的习惯,借助图画上描绘的事物去理解字词。
2、诵读词语,了解夏季的特点,积累词语。
教学
重难点
识字写字,正确流利地朗读文,理解词语的意思。
教学
资源、小黑板
2、挂图
预习
设计
诵读识字。
学程预设
导学策略
调整与反思
一、复习巩固
复习上一节内容。
二、看图学词语、观察图画,说出图上所画的小动物。
注意动物名称的发音要准。
2、小组学习,运用已有的识记字形的经验,自行设法记住生字。
3、学生看笔顺图记忆生字笔顺。
4、进行描红、书空和临写生字。
三、外延伸、学生运用所学的词语,进行说话练习,巩固生字词,学会运用。
2、自己写出所知道的与夏天有关的词语,积累词汇。
一、复习巩固
引导学生复习上一节内容。
二、看图学词语、夏天,不仅仅是小朋友喜欢的季节,连动物们也欢快地唱呀、跳呀。谁来说说图上画了哪些动物?
2、学习新偏旁。
认识雨字头,找出带有“雨”这个偏旁的字,读一读。
3、重点反馈“桃、蛙、荷”的笔顺。
4、指导学生描红、临写生字。
重点指导“蛙”:左边是虫字旁,第五笔是提,不要写成横,右边是相连的两个“土”,下边的横要写得长点。
提醒学生严格按笔顺书写,并保持正确的写字姿势和执笔方法,同时播放轻音乐。
三、外延伸、填空:
春天到了,开了,从南方飞回来了。
夏天到了,开了,忙着捉蚊子。
秋天到了,开了,熟了,唱着动听的歌。
冬天到了,开了,开始冬眠了。
2、你还知道与夏天有关的词语吗?
四、本小结
这节,我们认识了夏天的小动物和一些植物,有兴趣的小朋友还可以去查一些其他季节的动植物。
作业设计
★完成《习字册》上的3个生字。
★★完成《补充》、《一一练》剩余。
★★★查阅其他季节的花卉、动植物等,摘录下来,与其他同学交流。
