1叙事写人类文章复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“记叙文阅读复习课教案”。
金山小学2014-2015学年第二学期 ___________________________________________________________________________ 叙事写人类文章复习指导课
学习目标：
1、能读懂文章大意，掌握概括文章主要内容的步骤及方法。
2、在理解文章内容的基础上，能把握文章人物的主要品质,学会紧扣人物品质进行解答问答题的方法。
3、能紧抓人物特点，体会人物的语言、动作等表达的效果。学习重、难点：
1、在理解文章内容的基础上，能把握文章人物的主要品质,学会紧扣人物品质进行解答问答题的方法。
2、能紧抓人物特点，体会人物的语言、动作等表达的效果。学习准备：短文《爱的力量》 学习过程：
一、通读全文，了解文章主要内容
同学们，这学期我们学习了很多叙事写人的文章，通常，看到一篇文章，我们首先要了解文章主要讲述了一件什么事情，也就是要知道文章的主要内容。
本学期我们学习了好几种概括文章主要内容的方法，谁来说一说。
（一）范文引路，揭示方法
出示《三顾茅庐》，《永远的白衣战士》，《最佳路径》，《公仪休拒收礼物》，《祁黄羊》。
这些都是本学期我们学习的叙事写人的课文，请同学们分组讨论，选择一篇课文，想一想用什么方法来概括文章说了什么，说一说课文的主要内容。
学生讨论，交流。
教师小结：我们在看到一篇文章时，可以先从题目着手，题目如果叙述的是事情的，就添加上人物和时间以及事情的结果。如果题目上出现的是人，我们就看看这个人做了什么。其次也可以从文章内容着手，抓住文章中出现的主要人物以及主要事件，说清楚事情发生的起因、经过和结果。如果有些文章不是说了一件事，那我们就要把每一件事都进行一个概括，然后再组合起来。
下面老师为大家准备了一篇小文章，咱们练练手，看能不能顺利地概括出主要内容。
（二）运用方法，课堂演练
1．出示短文《玛丽大娘》，学生默读，用简洁的语言概括故事主要内容。． 金山小学2014-2015学年第二学期 ___________________________________________________________________________ 指名学生交流，师生评议。学生再次小声练说，修正答案。
二、精读细节，感悟人物形象。
（一）感悟人物形象的方法指导。
1．了解了文章的主要内容，我们就要把目光投向主要人物了，本学期我们认识了许多优秀的人物，你还记得他们吗？
出示：叶欣 祁黄羊 公仪休 竺可桢 爱因斯坦 你能用一个词概括出人物的品质特点吗？
2．请说一说你是从哪些方面概括出人物的品质特点的呢？
是呀，概括人物的品质特点，诀窍只有一个，就是紧紧抓住文中人物的语言、动作、神态，也就是抓住细节描写的语句，细细品味，逐句感知。
3．明白了这些，我们在学习课文时，就要联系课文的主要内容，抓住这些描写体会人物特点。
比如《第一朵杏花》（出示最后一个自然那段），这是（）描写，通过这段语言描写，我们可以很轻易的体会到（）的品质。再想想你是从哪些关键词语中体会到的？
再如：《黄河的主人》（第三自然段）这段话是对艄公的什么描写？能找找具体的动作（神态）词吗？我们从中能感受到老艄公的（）。
3.那么面对一道有关人物品质特点的题目，我们该怎么去做呢？
a.做记号 浏览全文，逐段逐句找出对人物进行直接描写的语句，并做上记号。（重点关注语言、动作、心理活动、神态等细节）
b.作批注 对于这些细节描写的语句，应联系文章内容，逐句逐句的细细品读，感悟人物特点，每读一句，可以用一个或几个词语来评价人物，批注在这句话的旁边。
c.解题目 对于这样的题目，首先对人物进行整体全面的评价，把批注中评价人物的词语罗列起来。（如：谁是个怎样的人）然后，联系文章内容，写清理由。（也就是从文中人物的动作语言上来谈一谈，也写一写你自己的想法。）
这样的答题方式言之有序，言之有据，条理清楚。你也来运用这种方法来练练吗？（做习题）
（二）课堂演练
引导生用上述步骤，评价短文中的玛丽大娘是个怎样的人？． 金山小学2014-2015学年第二学期 ___________________________________________________________________________ 玛丽大娘
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的话，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。
2．文中“如愿以偿 ”是指什么？请用“—”画出来。
3.“叹为观止”的意思是__________________________________；文中表示买花、赏花的人很多的词语是___________.4．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________；一是。5．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。
6.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞玛丽大娘呢？请展开合理想象，然后写下来。（4分）．
