教案是教学的基本依据，有助于教师系统地组织和安排课堂教学。教案的编写需要关注课堂互动和探究学习的方式。教案的编写需要反复修改和完善，以确保教学过程的有效进行。
亲子义卖活动教案篇一
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述
2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
亲子义卖活动教案篇二
激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。
麻将
1、亲子自由玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。
巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。
口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。
培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
亲子义卖活动教案篇三
秋天，是万物生长成熟的季节。到处瓜果飘香，吸引着孩子们品尝。秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗在农田里压弯了腰，等着农民伯伯去收割。秋天，是多彩的季节。树叶们不约而同地穿上了彩色的装束，装点着秋天的大地。在这美好的季节里，我们中三班家委会将组织班级“亲子野餐活动”，让孩子们感受野餐的趣味，让家长回味儿时的记忆!
下管东里溪边
家委会成员
以3―4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具：集体租用一辆大巴
3.事先勘察场地：张老师
1.11月9日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
1.一切行动听指挥。
2.在活动中以孩子和自身的安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字!
亲子义卖活动教案篇四
1、引导幼儿感知父母的爱，并鼓励幼儿大胆清楚地表述自己的想法。
2、在为父母服务的过程中体验动手的乐趣，增进与父母的亲子感情。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
1、幼儿人手一张亲子生活照片
2、水果和饮料若干
3、音乐《请你和我跳个舞》《幸福拍手歌》
4、邀请家长与幼儿一同来园参加活动
1、亲子律动《请你和我跳个舞》，活跃气氛。
2、从“亲子生活照片”入手，通过谈话聊天的方式鼓励亲子间“大声说出你的爱”。
a师：今天小朋友们都带来了一张亲子照片，把照片里的故事讲给我们听听吧！“
b鼓励幼儿主动讲述
c师：听了孩子们的讲述，父母们有什么想说的吗？
d邀请家长谈一谈
3、情感迁移，引导幼儿表述”我能为爸爸妈妈做什么？“
a师：爸爸妈妈很爱我们小朋友，为我们付出了很多。那我们能为爸爸妈妈做些什么呢？
b幼儿讨论并表述
3、”爱心服务“、鼓励幼儿在实践中向父母表达”爱“
a师：今天我们还准备了一些水果和饮料，小朋友们一起来为爸爸妈妈服务，好吗？
b幼儿自由选择”剥水果“或”冲饮料"
c品尝，交流
4在《幸福拍手歌》的音乐中结束活动
亲子义卖活动教案篇五
教师表演手指小鸭。听着音乐做表演。
教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的巩固。
教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的 材料能锻炼宝宝的手力。
教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。
教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。
亲子义卖活动教案篇六
2、积极参与活动，体验亲子买卖活动的乐趣。
3、学会回收再利用，体会环保的含义。
1、幼儿园派发宣传单，提前告知家长活动的时间、内容、注意事项和活动意义。
2、组织家长和幼儿一起选择家里闲置的图书、玩具等，写好对应的'标签内容，带回幼儿园，由本班老师统一管理。
3、幼儿园准备横幅和场地：以班级为单位划分区域，由本班家委会成员负责销售和捐款记录。
4、教师准备捐款箱和笔记本（记录卖掉的物品的姓名和价格）。
5、家委会成员帮忙监督将捐款汇总，并将捐款汇给慈善机构或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。
一、家长和教师提前到场布置摊位：班级义卖口号、摆放义卖的物品、捐款箱等。
二、幼儿和家长在操场集中，由园长为活动致辞，向家长宣传活动的意义和注意事项。
四、家委会成员帮忙监督将捐款汇总，并将捐款汇给慈善机构或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。
五、公布捐款总数及汇款或邮寄凭证。
活动应变。
1、也可以组织幼儿和家长自制环保作品进行义卖。
2、义卖活动当天可以进行环保时装秀等表演活动。
活动延伸。
设置闲置玩具、书籍回收箱，家委会定期将回收的物品邮寄给贫困山区学校。
区角活动。
语言区：将活动义卖当天的相片制成小图书，让幼儿自由阅读。
环境创设。
主题墙张贴活动义卖当天的相片。
家园互动。
1、请家长带幼儿多参加义卖、跳骚市场、爱心捐助等等活动，培养幼儿节约环保的意识，加强幼儿对自我物品的管理能力，学会有爱心地对待事物和人。
2、参观或者网上了解不同的义卖、献爱心活动。
随机教育。
日常提示幼儿贫困山区还有很多需要帮助的小朋友，可以将闲置的物品进行回收，捐给有需要的人。
亲子义卖活动教案篇七
目的：和孩子一起玩变变变的游戏，启发宝宝说出变出的积木是什么颜色。
活动准备：
各种颜色的积木若干。
指导语：
这个年龄段的宝宝一般已能辨别3-4种颜色，但有时单个出示某种颜色时，有的宝宝就不能正确说出颜色的名称，通过这个游戏，可以建立颜色与其相应名称的联系，而且教认颜色，对宝宝来说是视觉刺激，这对开发宝宝的智能很有好处。在平时的生活中，家长应尽量引导孩子辨别常见的颜色。
活动过程：
1、家长选择不同颜色的几块积木，亲子相对而坐。
2、游戏：这是什么颜色？
家长将几块积木都藏在身体后面，然后说：“变变变，看看变出的积木是什么颜色？”引导宝宝说出积木的颜色。
活动目的：培养观察能力，知道不同的动物喜欢吃不同的食物。
活动准备：蚂蚁、小鸡、小狗、小猫、小兔、饼干、虫子、肉骨头、小鱼、萝卜的图片。
指导语：
宝宝要吃东西，小动物们也要吃东西，通过观察老师出示的课件，让宝宝知道不同的动物要吃不同的食物，将这些动物和食物用歌唱的形式唱出来，激发幼儿歌唱的兴趣，引发宝宝爱吃东西的欲望。
活动过程：
1、老师带领大家唱《问好歌》。
2、出示蚂蚁、饼干的图片，引导宝宝观察，熟悉蚂蚁和蚂蚁喜欢吃的食物的名称。
3、教师唱歌曲《发现了》，教师先示范一次，再一句一句练习。
4、出示其他小动物和相应喜欢吃的食物的图片，引导宝宝观察，并将这些动物和相应的食物编入歌曲中演唱。
学习目的：
指导家长引导宝宝跟着节奏做动作，促进身体的健康。
指导语：
这个年龄段的孩子，语言理解能力迅速发展，节奏感明显提高，而且特别喜欢念儿歌。指导孩子跟着儿歌的韵律和节奏与家长一起做亲子欢乐操，既能增进亲子间的感情，又能促进孩子身体的健康。
活动过程：
1、指导家长和宝宝手拉手，一边走一边念儿歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉着手儿走呀走，走成一个大圆圈。”立定，做欢乐亲子操。
2、对家长和宝宝的动作提出建议。
老师带领大家一起唱《再见歌》。
附操节儿歌：
太阳咪咪笑，小朋友起得早，
一二一二做早操做早操，
先来点点头，点呀点点头，
再来弯弯腰，弯呀弯弯腰，
蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，
踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，
跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，
天天锻炼身体好，身体好！
亲子义卖活动教案篇八
一、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌。
二、主持人开场白
尊敬的家长、亲爱的小朋友：
大家晚上好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。
三、主持人介绍中秋节
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。
四、歌曲《让爱驻我家》
在这团圆的时刻，每个家中都弥漫着爱的芬芳，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，请欣赏大（二）班胡蓓蓓一家带来的歌曲《让爱驻我家》。
五、游戏《齐心协力吃果果》
“心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个游戏《齐心协力吃果果》。
游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。
游戏规则：（1）参赛选手必须是全家三口。
（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
六、古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》
玩过有趣的游戏，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗吗？……对，有许多古诗词家喻户晓，例如大诗人李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”，《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”，那我们一起来朗诵《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》，（幼儿朗诵）我知道我们大班的小朋友特别聪明，特别喜欢表演，还会用京剧的腔调，把这两首古诗唱出来，掌声有请大班全体幼儿古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》。
小朋友表演的真棒，现在我也有一个问题要考考你们，你们知道古诗中的“京口”现在在什么地方吗？那“瓜洲”呢？古诗中的“水”又指什么？原来京口和瓜洲在长江的两岸，人们要渡过长江很不方便，那你们知道现在可以怎么过长江吗？（润扬大桥）（现场请一位家长介绍润扬大桥）刚才听了家长的精彩介绍，润扬大桥是我们扬州人的骄傲，是我们中国人的骄傲。
七、游戏《击鼓传花》
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
题目1：请你说说中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）
中秋节有什么风俗习惯？
题目2：请说出中国的三大传统节日？
（元宵节、端午节、中秋节）
除了这三个传统节日，中国还有许多传统节日，在不同的节日里吃不同的点心，我们一起来朗诵《中国的点心真不少》。老师说前一句，小朋友说后一句。
题目3：请唱出一首有关月亮的歌曲。（家长答题）
题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（幼儿答题）
题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）
我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）
杨利伟叔叔真了不起，小朋友你们想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。
题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已，这不由让我们想起了一首歌《小白船》，让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧！（放音乐，全体幼儿表演《小白船》）
在音乐声中，一幼儿和老师坐在“月亮”上缓缓上场，老师讲《嫦娥奔月》的故事。
八、寄情台湾《和平统一》
（配乐《故乡的云》）
小朋友你们看，这是什么？（中国地图），对，看到这张地图老师想起了隔海想望，一衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了美丽的日月潭和阿里山，想起那“外婆的澎湖湾，故乡的云……”对啊，“每逢佳节倍思亲”，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞，相信此时此刻，他们也在想念我们，尽管宝岛台湾还没有回家，但日月潭的水终究紧连着长江黄河，“青山遮不住，毕竟东流去”，我们深信台湾一定能够迎接一切挑战，回到祖国妈妈的怀抱，让我们大家把自己心中的深深祝愿，寄托在这根红丝带上，期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。（幼儿操作，配乐诗朗诵《乡愁》）
九、独唱《祖国，你好》
十、结束语
人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们少年宫的事业蒸蒸日上，祝我们的祖国更辉煌。
亲子义卖活动教案篇九
彩色小木珠。
1教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望。
2、师示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿（3）要求手拿彩线的位置要合适、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦。
游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作。
2、游戏名称：我的小沙锤。
饮料瓶若干每位幼儿一定数量的豆子。
2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。
3、游戏名称：过山洞。
培养幼儿钻、爬的能力。
1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬。
2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导：注意家长应照及到四周幼儿。
4、游戏名称：我有一双小巧手。
1、通过动手操作，锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性；
2、通过建构，发展幼儿的想象力；
3、加深亲情关系；
4、学会收拾整理玩具；
各式玩具（插接类）。
1、教师介绍各式的积木，邀请家长同幼儿共同拼插；
2、分类自由拼插，教师巡回交流；
3、分别展示作品，介绍它的奇特性；
4、幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家；
1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导。
2、鼓励幼儿自己收拾物品。
3．游戏名称：大手和小手。
1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的感知能力。
2、进一步加深亲子关系，并且交流中学会交往3、学会整理物品游戏准备：彩笔绘画纸。
1、教师师范沿手指轮廓描画的方法，并示范添画。
2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容；
3、作品展示（距离近的幼儿相互介绍）；
4、收拾物品（幼儿自己动手）；
1、指导幼儿按一定路线有序描画。
2、让幼儿自己创造添画。
3、游戏名称：好朋友手拉手。
1、通过手偶游戏，让幼儿大胆的说出自己的名字，锻炼幼儿在众人面前大胆表现；
2、初步培养幼儿乐于同别人交往的能力；
3、锻炼幼儿能够认识自己的学号及姓名；
手偶（威威兔）小花片（上面写有幼儿的姓名和学号）。
1、出示手偶，自我介绍姓名和学号。威威：“小朋友，我非常喜欢你们，想和你们做好朋友，你们能告诉我你的名字吗？”（老师互相配合，一人旁白，一人表演。）。
2、幼儿逐个介绍（威威兔在小朋友说完后，要同他握握手，或是亲一下）在家长的引导下，说出自己的学号姓名。
幼儿对于手偶的加入兴趣特别的浓厚，有一些较腼腆的幼儿也能勇敢的说出自己的姓名及年龄，说明幼儿同一些自己所接触的玩具类的奇特物品有着特殊的交往感情。
7、游戏名称：装豆子。
游戏目标：培养孩子双手的协调性。
游戏准备：黄豆，带小空的塑料瓶子，小奖品。
游戏过程：现在是秋季，是一个收获的季节，农民伯伯们种的庄稼都丰收了，让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗？告诉孩子规则：在游戏过程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，从瓶子的小空中把豆子装进去。
注意事项：让家长看好孩子别把豆子放进嘴里，家长不要帮孩子装豆子。游戏结束，把小奖品发给孩子，并给予孩子鼓励。
游戏指导：根据季节性的特点去做一些游戏，可以把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象。
亲子义卖活动教案篇十
大手牵小手，一路来加油！
1、动力目的：体验活动的快活，竞争的兴趣以及法则意识及协作精力；
2．本领目的：在与怙恃游戏中生长幼儿的走、扔掷和跑的本领；
3、常识目的：进修走、投准和助跑跨栏等根基行动；
4、亲子目的：督促家长存眷孩子的体能生长，和孩子一路造就对体育运动的喜好，为孩子的未来创建精良的活动习性。
体操演出、亲子体能角逐。
4、5月份幼儿园大操场或体育馆。
1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办，必需包管每一个孩子的平安。
2、幼儿手工制作家长和孩子齐到场。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来，家长不再是纯真的不雅众和观赏者，要努力到场做一个让孩子高傲自满的.爸爸妈妈！
3、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争，公正角逐原则，让孩子们建立精良的比赛气势派头，体验乐成的快活，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的经心投入。
1.主席台部署。
2.冲气拱形门、条幅。
3.音响（国歌、运发动举行曲音乐）。
4.拍照机、摄像机。
5.饮水处、医疗处、领奖处。
6.活泼氛围的小喇叭，叫子。
7.各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、绸帕多少）。
8.国旗、园旗。
9.游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗多少、小黄旗多少）、号码牌。
10.奖品（冠军奖状、小奖品多少）。
亲子义卖活动教案篇十一
2．通过抚摸发展宝宝的触觉，增强宝宝的敏感度。
2．玩法：
（1）第一句儿歌：家长将宝宝背好，随儿歌节奏先缓慢地走；
（2）第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圆走；
（3）第三句儿歌：背着宝宝走时加快节奏；
（4）第四句儿歌：背着宝宝微微跳一跳；
（5）第五句儿歌：家长微微弯弯腰；
（6）第六句儿歌：把宝宝放下。
小背篓，圆溜溜，
妈妈背着走一走。
走一走，走一走，
跳一跳，跳一跳，
弯弯腰，弯弯腰，
高高兴兴就到家。
2．在背起和放下宝宝时，要注意宝宝的安全。
亲子义卖活动教案篇十二
1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。
4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；
2、音乐《你好！》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》
一、问候时光。
1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师！”
旁边这位是贡老师，“贡老师，您好！”
2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。（播放音乐《你好你好》）
二、运动时光。
1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示呼啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈 妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈 妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈 妈那去喽！。
4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈 妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐，优先者奖励笑脸花）5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈 妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈 妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈 妈滚过来的呼啦圈呀！
7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。
8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。
9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请贡老师给大家分发操作材料。
（各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单独一个人在玩哦。）10、宝宝们的项链都串好没有啊？串好的话将漂亮的项链给妈 妈戴上。这时妈 妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈 妈给宝宝一个大拥抱。
三、结束部分。
宝宝和妈 妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈 妈找个空地方站站好。（播放音乐《阳光男孩阳光女孩》）
亲子义卖活动教案篇十三
通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。
从小培养幼儿的环保意识。
活动准备：
废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
其他装饰材料。
活动过程：
认识废旧材料。
出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）。
教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？
教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？
提议环保布袋。
教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋。
今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？
（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了）。
制作环保布袋。
幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。
教师在旁做好协助的工作。
展示环保布袋。
展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。
评选出最有创意的环保袋。
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亲子义卖活动教案篇十四
20xx年xx月xx日。
白马涧。
1、能积极、愉快的参加集体活动，激发幼儿热爱大自然的情感。
2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。
3、体验玩纸的乐趣。
4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。
5、能将废弃的报纸扔进垃圾桶，加强环保意识，注意公共卫生。
报纸若干。
四个亲子游戏如下：
活动目标：1、幼儿能将气球从指定位子取回，并交与父（母），。
2．幼儿能与家长配合默契。
活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点开始，跑步到对面，将气球一个个运回来。
2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球比赛。最先吹好的为胜利。
活动目标：1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。
2、感受游戏活动的乐趣。
活动过程：1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气。
球，让气球不落地。
2、半分钟之内，气球不落地者为胜。
活动目标：1、幼儿与家长能够相互配合，共同完成任务。
2、感受有游戏的`愉悦。
活动过程：1、分成两组进行游戏，家长与幼儿一组。
2、迎面接力进行比赛。
3、先完成的一组为胜。
活动目标：1、每个家庭两个气球，绑在腿上。
2、在一定时间内将别人的气球踩破，并保持自己的气球不被踩破。
活动过程：1、每个幼儿的脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。
2、每组家庭中的家长脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。
3、气球保持不破的。
亲子义卖活动教案篇十五
：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。
：毛毛虫玩偶1个。
1、教师出示玩偶毛毛虫。
教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’”
2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。
3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。
指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。
1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。
2、背景音乐。
1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
2、教师创设情境，介绍游戏方法。
出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？”
从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。
完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！”
逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。
3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。
：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！”
提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的`宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。
家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。如宝宝一只手力量有限，可帮助宝宝使用两只手练习；对于手部力量较弱的宝宝，回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。
4、15～20分钟以后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。
亲子义卖活动教案篇十六
2、通过制作水果拼盘来培养幼儿的想象力和动手操作能力，使幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
4、让幼儿学会安全使用水果刀具，增强自我保护意识；
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，融洽亲子关系，让幼儿的个性得到良好的发展。
1、安全：是否能安全使用水果刀及其他用具；
2、卫生：是否干净地进行水果的`处理及拼盘；
3、色彩：颜色和色调搭配是否合理、雅观；
4、造型：看水果拼盘外形是否美观，让人眼前一亮；
5、创意：是否展开想象力，别具匠心，主题鲜明；
6、经济：是否浪费较多水果；
7、速度：是否在规定的50分钟内完成；
1、务必注意使用刀具时的安全；
2、尽量多留给幼儿一些想象和动手的空间；
3、亲子制作过程中请勿大声喧哗；
4、注意保持好活动室内的卫生；
5、提前完成得家庭帮助稍后完成得家庭。
亲子义卖活动教案篇十七
活动目标：家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。
二、点名游戏：
游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。
三、放松活动：《小闹钟》
四、音乐游戏：《小星星》
（一）活动目标：
1、随着成人跟唱歌曲。
2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。
3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。
（二）活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。
（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。
（四）活动过程
1. 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星）
教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！
2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？
教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。
3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。
（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。
（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。
（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。
4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！
五、亲子游戏：小背篓
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