沪教版八年级物理第二章第一节新课改教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“沪教版初二物理教案”。
第一节：动与静（一课时）
教学目标：
（1）知道什么是机械运动；（2）理解参照物的概念；（3）知道运动和静止的相对性。教学重点：
运动的概念、参照物的选取和运动静止的判断 教学难点：
（1）参照物的正确选取
（2）运动和静止的相对性的理解 教学方法
教学过程：
一、新课导入：
让学生举出一些认为运动的例子。（上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气甚至地壳运动等等）
师：除了上面举的例子，还有什么东西在运动呢？（展示图片宇宙星系并解释：大爆炸形成的成千上亿个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。）
师：巨大的喜马拉雅山脉就是由于大陆板块的相互挤压所产生的，说明我们脚下的土地也是在运动着的。
师：动物也在运动当中，那么呢？（展示图片：跑步、游泳）
二、推进新课：
利用多媒体视频展示《运动的世界》，自然界的人，动物甚至植物等等都在运动，让学生体会到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。
三、自学设问
1.我们生活在一个（）的世界里？请举例？ 2.人们分别在用哪些不同的方式来描述运动的世界？ 3.什么叫机械运动？简称什么？ 4.什么是参照物？ 讲授法、实验法、练习法、讨论法、归纳法。教学过程
5.怎样判断物体是运动的还是静止的？ 6.参照物选取的原则是什么？
四、合学解问
（1）小组成员在组长的组织下交流自学成果，合作探究未解决的问题，对预设的问题形成答案。
（2）学生展示，点评，教师适当进行点拨，引导，补充。
（3）交流结果如下
a.我们生活在一个运动的世界里，学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马都在运动。
b.诗人用优美的语言和意境描述运动；音乐家用旋律和节奏描述运动；画家用形态和色彩描述运动
c.在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动,简称运动。
d.事先被选定作为标准的物体叫做参照物。
e.观察该物体相对于参照物位置是否改变，改变了就运动，不改变就静止。
f.参照物可以任意选择，既可以选运动的物体，也可以选静止的物体；同一物体，由于选择不同的参照物，其运动状态也可能不同；参照物一但被选定，我们认为它就是静止的；研究地面上的物体时，一般选择地面或者地面上固定不动的物体作为参照物。
五、拓学再问
1.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是 [ ] A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法判定
2.乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？ [ ] A．江岸的码头 B．游轮的船舱 C．迎面驶来的汽艇 D．油轮上奔跑的小孩
3：诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，”前一句以______为参照物。后一句以_____为参照物。
4：“月在云中穿梭，云从月旁擦过。”前一句是以____为参照物,后一句是以____为参照物。
六、固学运用
1、某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）
A、静止的 B、由东向西运动 C、由西向东运动 D、无法判断
2、如图2－1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（）
Ａ、乙船肯定是向左运动的Ｂ、甲船肯定是静止的 Ｃ、甲船肯定是向右运动的Ｄ、乙船肯定是静止的
七、布置作业：书本课后1和2题
八、板书设计：
第一节：动与静
教学目标： 预设问题：
（1）知道什么是机械运动（1）我们生活在一个（）的世界里？请举例？（2）理解参照物的概念（2）人们分别用哪些方式来描述运动的世界？（3）知道运动和静止的相对性（3）什么叫机械运动？简称什么？ 教学重点：（4）什么是参照物？
运动的概念、参照物的选取和运动静止的判断（5）怎样判断物体是运动的还是静止的？ 教学难点：
（6）参照物选取的原则是什么？（1）参照物的正确选取
（2）运动和静止的相对性的理解
九、教后反思：
