《绿色蝈蝈》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
《绿色蝈蝈》教案设计
教学目标:
1.查字典或查资料理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。
2.快速阅读课文，理解文本内容并简洁概括蝈蝈的习性特点。3.学习抓住事物的特点去观察、运用生动传神的语言去说明。
教学重、难点
重点：1.练习快速阅读筛选并概括要点的方法。
2.学习抓住事物的特点去观察、运用生动传神的语言去说明。难点：1.通过比较、分析，引导学生感受文章的笔法特点。
2.感受、学习法布尔的探索精神。
课时安排
一课时 学习过程
一、导课：
同学们喜欢小昆虫吗？看下面现实生活中常见的小昆虫的图片，我们大家能不能说出它们的名字：蝴蝶、蝉蛹、七星瓢虫、蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蝈蝈......我们喜欢，是因为他们有趣、好玩，如果然我们去细致的描绘它们，我们能做到吗？有这样一位昆虫学家他做到了，他用自己的毕生精力为这些可爱的小昆虫们写了一部传记《昆虫记》，他就是法布尔，今天我们一起学习选自《昆虫记》的一篇文章《绿色蝈蝈》。看作者是怎样抓住蝈蝈的生活习性进行生动形象介绍说明的。
二、走进作者：
提问:谁愿意把自己搜集到的关于作者法布尔的情况和大家进行交流? 学生简介作家及其作品《昆虫记》，（屏幕显示）1.走进作者
亨利.法布尔：（1823—1915）法国著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔被誉为“昆虫诗人”“昆虫界的荷马”。
2.《昆虫记》简介
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。这是一部严谨的科学著作，它不仅真实记录下了昆虫的生活，更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅称 《昆虫记》是“讲昆虫的故事” “讲昆虫生活”的楷模。
三、自学课文：
同学们书读得认真，思考的充分，讨论的深入，才能回答的准确，才能全面理解课文。你们总结得很精彩。把自己喜欢的小动物介绍给别人，要想达到本文这样的效果，就要学习法布尔的做法与写法。
（1）作者喜爱绿色蝈蝈，倾注了对昆虫生命的满腔尊重与热爱。
（2）善于观察,抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；（3）运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象。
七、课堂小练笔：
如果你也要写一篇关于昆虫（或动物）的小作文，你会怎么写呢？试着也给自己最喜欢的小昆虫（或动物）拍一幅生活照吧。（写完交流展示，做出评价）
八、板书设计：
绿色蝈蝈
法布尔
外表：漂亮 浑身嫩绿 身材优美 苗条匀称
叫声 喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和
生活习性：食性 蝉、甜食、昆虫、一点儿青草、死去的同伴
居住 和睦共居
