四年级下期语文月考一检测评补课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级语文教案整理版”。
四年级下期语文第一次月考检测评补课教案
一、情况分析。
本次检测参加人数52人，总分3509分，平均分67.48分，及格率80.77%，优生率17.31%。90——100分有2人，80——89分有7人，70——79分有14人，60——69分有19人，60分以下10人。最高分：93分，最低分：30.5分。
从本次检测情况看，绝大部分学生对基础知识掌握较牢固，丢分较少，但灵活运用知识差，特别是阅读完成极不理想，另外部分学生完成作业不细心，没弄懂题的要求就做，学生书写较差。
二、补救性评讲。
1、从下面的拼音元素中选出整体认读音节，写在横线上。
本题考查学生对所学过的16个整体认读音节的掌握情况，此题失分较多，好多学生已经忘记了，将韵母也混淆在整体认读音节里。
2、补充词语。
本题考查学生对词语的积累，大部分学生失分较少，中偏下的学生失分不少。疲惫不堪怪石嶙峋和疑惑不解错误率较高。
3、按要求改写句子。
①改疑问句。学生将疑问句和反问句混淆以至失分。
②改感叹句。此题只用最后加啊和感叹号即可。
③改拟人句时要注意不能加上比喻词，句子意思不变，可以适当增减字词。可改为：春风中，粉红的桃花在枝头跳舞。
④缩句。按照平时的方法：抓主干，去枝叶即可。应缩为：母亲注视着汗珠。
3、看我能说会道。
审清题意是问路，还要使用文明礼貌用语，如“请问，谢谢”等
4、课外阅读。
（1）首先应通读短文一遍，初步了解短文的内容；
（2）然后将要完成的题目通读一遍，能完成的可以先完成。如第1题给加点字注音，第2题解释词语。其他4道题要带着这些问题去再读短文，思考并解答部分问题，第③④题在此过程中完成。有的题的答案就在短文中（如第四题）只要充分的朗读就能找到；
（3）最后，剩下⑤⑥题，还是要带着这些问题精读短文，逐题仔细思考去做。本题丢分较多，三分之二的学生没能多读短文，带着问题读短文，没学会从短文中去寻找答案。
5、作文。存在的问题是：个别学生审题不清，在没有弄清楚写什么就动笔，还有就是部分同学的书写较差，作文内容少。
三、补测内容设计。
1、按要求找音节：
yueyingliangzhouyuantuozhuiridunzuan
整体认读的音有：_____________________________三拼音有：______________________
2、补充词语。
昂首（）步扶老携（）（）头（）气气势（）（）全神（）注（）开眼笑精神（）（）半信半（）专心（）志全神（）注 络（）不绝刻舟求（）
3、按要求改写句子。
①池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改拟人句）
②见到同学有难，我们必须要帮忙。（改反问句）
③谁都热爱自己的祖国。（改双重否定句）
④老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
⑤一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。（缩句）
4、口语交际题。本学期有的同学读了《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等我国古典小说；有的同学读了《一千零一夜.》、《格林童话》等外国经典作品„„本次口语交际，从你读过的书里，挑选一本你自己喜欢的好书向同学们介绍、介绍。（提示介绍：①书的只要内容；②自己印象深刻的部分;③自己读后的体会。）
5、阅读短文回答。
沙漠也有鱼和虾
沙漠中也有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。
澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈鱼”原来，当水坑干涸时，“蝾螈鱼”全部外野进地下较潮湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动。为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠中不仅有鱼还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中迅速存活20-50年。华表逢沙漠降下特大暴雨时，受雨水湿润的虾卵便迅速孵化成小虾。此后，这些小虾还会四处水塘，水洼作为栖身地，并迅速生长。
更令人惊奇的是。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海---对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，蟹只好在险恶的环境中为施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠按气候，成为“生活的强者”。
1．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：生存——（）磨炼——（）
反义词：湿润——（）优越——（）
2．先理解词语再造句。
超凡：造句：_______________________
望尘莫及：造句：_______________________
3．在第三者自然段的横线处填上适当的话使短文过渡自然。
4．读了短文，你觉得说澳洲穴居的螃蟹是“生活的强者”的理由是什么？
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5．沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”，原因是什么？
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四、后记。
补测人数：人；补测达标人数：人，占%。
注意事项：
1、加强课堂上的字词训练，专门针对句子（句式变换、改写句子等）进行训练。
2、进行课内阅读训练。
3、进行作文审题及构思提纲方面的训练。
