陈永怀
一、教学目标
知识与技能：1、注重语言积累
2、了解作者及时代背景
情感态度与价值观：
1、理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。
2、培养学生主动探究知识的习惯和能力。
二、教学时数：1课时
三、教学流程
（一）情境导入
（二）朗读课文，感知作品的内容
1、自由朗读、体会作品的内涵
2、有感情的朗读课文，体会作品的象征意义
3、品读课文，体会作品优美的语言。
（三）小组合作探究，感悟本文所蕴含的深刻哲理
1、体会“小草”、“盆花”的象征意义
2、作者为什么赞颂小草？
（四）、小结：
让学生谈本节课的收获和启示
（五）、布置作业
（六）、板书设计
两个故事小草顽强生命力号召大众起来反抗
教学反思：
