大大小小的数学教案范文

大大小小的数学教案范文

大大小小的数学教案范文

小班数学：大大小小

活动目标：

1、学习直观比较两种物品大小的方法

2、学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小，建立大和小的概念。

3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。

活动准备：

一幅图（一大一小的树两颗、一大一小的蝴蝶两只、一大一小 的花两朵），大小不同的苹果若干

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿学习的'兴趣。

1、手指谣《美丽的花》导入

2、师：今天老师就带小朋友们到有花和蝴蝶的漂亮的地方去看一看好不好？

3、展示图片，请幼儿说说这个地方都有什么？（幼儿：花、大树、蝴蝶）

二、引导幼儿辨别大小

1、师：小朋友们看一看漂亮的蝴蝶有几只？它们有什么不一样的地方吗？（一大一小）

2、幼儿观察回答后，教师总结。利用蒙氏三段式教学法，巩固大和小的物品。

3、引导幼儿依次观察其他的一大一小的物品，发现它们的区别。

4、完整的重复一遍画上一大一小的物品，请幼儿学说：这是大的，那是小的。

三、操作

1、师：这个漂亮的地方啊，把谁吸引过来了？（小熊）

2、对比两个苹果的大小。

师：小熊来到这里太开心了了，摘了好多苹果，老师找了两个最漂亮的，请你们看一看哪个是大的，哪个是小的？

小熊说请把大的放进大箱子，小的放进小箱子里。

3、给幼儿每人发一大一小两个苹果，请幼儿操作。

四、结束

师：我们的生活中也有很多大小不同的物品，现在我们就去找一找吧！