小学《Period》英语教案
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小学《Period》英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学《Period》英语教案1
一、教学目标
1. 通过Part B的read a story，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。
2. 掌握句型 What are you doing？We are…
3. 通过唱Let‘s sing 部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。
4. 通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。
5. 通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。
二、教学重点
通过Part B的read a story，复习本单元所学的有关现在进行时 态的词汇和句子。
掌握句型 What are you doing？We are… 通过唱Let‘s sing 部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高 学生学习语音的兴趣。
三、教学难点
通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。 通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的'精神。
四、 教学环节
学习目标（2分钟）
1.自主完成书上练习，在小组内交流。
2.进行拓展练习，进一步巩固所学知识。
自主学习（18分钟）
1.温故知新 Let‘s sing 放录音，学生边听边唱，复习现在进行时态。
2.互助释疑 同桌交流完成歌词的翻译。
展示交流（10分钟）
Read a story
点拨升华（8分钟）
1.教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。
2.教师讲解现在进行时态系动词Be的用法以及动词现在分词。
课堂作业（10分钟）
Ask and answer
写出下列动词的现在分词
run
jump
dance
sing
read
write
sleep
eat
listen
cook
stand
sit
fly
do
小学《Period》英语教案2
一、教学目标
1、能听懂、会说句子：Please wait a minute.
2、能掌握Let’s learn more 部分有关交通的句子
3、通过本课时的学习，增强学生的交通安全意识，使其养成遵守交通规则的好习惯
二、教学重点
能听懂、会说句子：Please wait a minute.
三、教学难点
能掌握Let’s learn more 部分有关交通的句子。
四、教学环节
学习目标（2分钟）
（一）能听懂、会说句子：Please wait a minute.
（二）能掌握Let’s learn more 部分有关交通的句子
自主学习（15分钟）
（一）温故知新 看口型说词汇
（二）导入新课 教师扮演交通警察，叙述交通规则，导入本课内容。
（三）互助释疑 同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。
（四）探究出招 模仿对话，做对话，小组内交流，纠正错误。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示 小组内相互读对话，讨论不懂的单词、词组以及句子。
（二）班级展示 指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。
点拨升华（8分钟）
minute 分钟 wait a minute 等一会儿
课堂作业（5分钟）
（一）作业当堂清
Part C Look and match
（二）挑战自我
Part B Let’s play
