教学内容：了解剧本的编写形式，会编写剧本。搜集生活中美与丑的故事。
教学目标：1. 在表演中，辨别美与丑，提高明辨是非的能力。
2. 提高团结合作的精神。3. 了解剧本的编写特点。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、读《丑公主》，回顾剧本的编写特点。
1、空间和时间高度集中。
2、有集中、尖锐的矛盾冲突。
3、用语言动作来表现人物。
二、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。可以使以下事例：
送受伤的同学回家；为残疾人提供方便；乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗------
三、遵循编剧本的原则小组编写剧本。要求：
1、用任务的对话串成故事。
2、写法参考《丑公主》
3、可以一边排练一边修改剧本。
第二课时
一、选出导演，排练剧本。要求：声音洪亮、语速适中、口齿清楚、动作的题大方。
二、组织演出。
三、评一评演出情况，对优胜小组颁发奖状。（奖状见课本）
评出最佳作品；最佳导演；最佳主角；最佳配角；最佳剧务四、教师根据学生的活动情况进行小结。
四、作业设置:取长补短，修改自己的剧本，课后再排练表演
板书设计：
编写剧本的要求
空间和时间高度集中。
有集中、尖锐的矛盾冲突。
用语言动作来表现人物。
教学后记：
