Lesson Twenty-five教案范文
一、教学内容
1.语法:复习现在进行时, to be going to+ 动词原形。
2.学生运用上述语法内容,就课文插图提问并予以正确应答。
二、教具
写有一些原形动词的`小黑板。
三、课堂教学设计
1.值日生报告。
2.打开书,就课文第1部分插图进行问答练习。教师可为学生提供以下示范:
T: What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?
组织学生两人一组问答。给学生3~5分钟,看图写出几句话(不少于5句)。请几位同学朗读自己的短文。
3.做课文第2部分问答练习。教师与一位程度较好的同学用图1示范:
T: What is she doing?
S: She is walking/ carrying a basket.
T: What is she going to do?
S: She is going to the shop/ to do some shopping.
组织学生两人一组,就其他三幅图进行同样问答练习,然后要求学生用笔头形式写在书上。
4.出示小黑板,让学生迅速将黑板上动词改为现在分词(用笔头形式)。
5.指导学生做练习册习题。
6.布置作业
1)用口头形式练习看图说话;2)完成练习册习题。
