【学习目标】
1、理清层次。
2、理解文章所蕴含的讽刺意味。
3、培养健康丰富的亲情世界
【自学导航】
1、走进作者
里柯克，1896-1944（）作家，经济学家，著有<<>>等二十几本幽默随笔，长篇小说<<>>等.
2、字音
圣诞（）节拽（）肮（）脏点缀（）筵（）席折（ ）腾兜（）游瞅（）
3、词语
○1力所能及：
○2漫无目的：
○3想入非非：
【合作探究】
1、用简洁的语言概括文章情节发展的脉络。【提示；把题目变成一个问句在回答就可以理清文章层次】
2、原计划要让母亲好好玩一天，或者在家痛痛快快休息一天，结果都没有实现，但母亲却说这是她有生以来过的最快活的一天，为什么？
3、文章不厌其烦细写孩子们及父亲强调自己不适合留在家里的理由，这是对他们行为的某种嘲笑还是借此歌颂母亲天生以牺牲为快乐？
【达标测试】
一、给加点的字注音。
圣诞节点缀兜游游逛鱼篓肮脏筵席衍膝匿笑沐浴
二、解释下列词语。
祷告：
匿笑：
沐浴：
三、理解下面句子。
我觉得她眼里含着泪水。
你到哪里去了，你这坏孩子?
阅读：“嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天,父亲钓到了各式各样的大鱼,他敢肯定,要是母亲来钓的话-,她无论如何也拽不上来的.------------我们大伙都玩得痛快极了。”然后做下列各题。
1、给加点字注音并解释
○1拽不上来（）
○2聊起来（）
○3美妙无比（）
2、本段主要写了结构，采用了的形式。
3、写“父亲钓到了各式各样的大鱼”“维尔和我也都钓了”“两个姑娘……便在一块儿聊起来”的作用是？
4、想象一下，母亲在家会做些什么？她的心情怎样？
【课后练笔】
以“感恩”为题，写300字左右的文字，谈谈自己的感受。
