欣赏《水上音乐》教案设计

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教学内容

聆听《水上音乐》；竖笛吹奏练习

教学过程

一、织教学：

听曲入室，师生问候。

二、新课

聆听《水上音乐》

1．作品创作背景介绍导入。

(1)设问：18世纪早期大致年份是哪一段

(2)创作背景简介：当时英王乔治一世举行庆典，大型游艇在伦敦泰晤士河上游览，宫廷乐队船为其奏乐助兴。亨德尔为其写的《水上音乐》。

2．初听主题音乐，感受乐曲的富丽豪华情景。

设问：这段音乐给你什么感受请联系乐曲的创作背景，想像是怎样的一种场面

3．板书主题音乐曲调(将3/2改为3/4)跟琴哼唱谱例。

(放慢速度其效果是一样的。)

4．欣赏乐曲第一部分的音乐。

设问：这一主题曲调出现了几次。它的.主奏乐器是什么名称用乐器演奏的姿势来表示。

(教师可用教材中的乐器图作提示：弦乐，圆号，小号。)

5．聆听全曲。

设问：当第一部分的音乐再次出现时请举手，请分析乐曲分为几部分

学吹竖笛

1．复习《掀起你的盖头来》。

2．学吹“432”三音的指法。

3．连贯吹奏音列“234567”

4．学吹《蒙古小夜曲》。

注意二小节换气。注意连音的吹奏技巧：保持“Tu”的口腔动作、变换各音的指法而使曲调连贯。

5．吹奏二声部曲《春游去》。

(1)教师分别示范Ⅰ、Ⅱ两个声部。

(2)在教师指导下全体学生练习Ⅰ、Ⅱ两个声部。

(3)分二组分别练习Ⅰ或Ⅱ(教师巡视指导)。

(4)二声部合成。

(5)有感情地吹奏《春游去》。