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初中八年级下学期信息技术教案
第七课
《分享丰富的资源》—计算机网络基础
[课 题]：《分享丰富的资源》—计算机网络基础 [教学目标]：
知识目标：
(1)了解计算机网络概念、计算机网络的组成。(2)了解计算机网络的分类。技能目标：
动手建网前的准备工作——怎样制作带接头的网线。
情感态度和价值观：
(1)培养学生的观察、动手能力，通过“动”起来来激发学生学习信息技术的积极性并从中体验到实践活动的乐趣！
(2)培养学生自主学习、协作学习的能力。[教学方法]：
本课以理论学习、动手实践为主，辅助教师演示讲解法，学生合作学习法。[教学重点与难点]：
重点与难点：动手建网前的准备工作——怎样制作带接头的网线。
[学情及教材分析]：
农村地区的学生接触电脑的机会相对较少，经过调查90%的家庭没有电脑，几乎只局限于学校开设的计算机课堂上，很多学生对于基础计算机知识技能掌握不够牢固，操作时间不够充足，应在书本知识的掌握熟练程度上加以弥补，例如本课教学，将一节课分成二节去上，这样学生学习的效果和掌握的程度会很良好，同时课前对学生做出具体的复习与预习要求。[教学过程]
一、导入
现在，请同学们一起观察我们的电脑及其排线，说说这些电脑之间有什么特征？学生回答(电脑之间是相互连接的、每台电脑都有一根线连接)。同学们看着电脑之间联系就能获得关于网络的信息，其实这些电脑之间就构成了一个网络。可见，网络就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身边，在世界的每一个角落里。那么，计算机网络究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容之一。(板书课题：第七课 分享丰富的资源—计算机网络基础)
二、新授
1．计算机网络探秘
经过长期的学习，我们已经能够用计算机网络来解决学习、生活中的问题了。可你知道究竟什么是计算机网络吗？（板书：计算机网络定义)，什么是计算机网络？通常认为，计算机网络就是利用通信线路，将分散的具有独立功能的计算机相互连接，使其按照网络协议互相通信，实现资源共享和系统的集合。
(老师讲解，请学生理解计算机网络的定义)。师：我们生活在网络的世界，每天都在网络世界获取和传递信息。可见网络在我们生活中的重要性。
2．计算机网络的组成网络就在我们的身边，我们的生活已经离不开网络。网络已经是一种对人类有用的资源，人类已经充分利用网络改变生活。举例：人们有了问题，就可以通过网络来获取答案。现在人们的购物方式因为网络而发生改变。等等，那么计算机网络是由哪些部分的呢？不管什么样的计算机网络、它的组成基本是一样的。计算机网络一般由网络服务器、网络工作站、网络设备、网络协议、网络操作系统和网络服务等六个部分组成(教师具体讲解下各部分，学生对于某些部分进行举例)。
3．计算机网络的分类
计算机网络的分类方法很多，按网络的通信距离来分，可以分为局域网、城域网、广域网和互联网（见课本53页表7.1）。除了上面提到的按通信距离来划分外，还可以按其他方式来分类，如；按网络的交换功能可分为：电路交换、报文交换、分组交换、混合交换；（板书计算机网络的分类—按网络的通信距离来分：局域网、城域网、广域网和互联网）。
4动手建网前的准备工作——怎样制作带接头的网线 首先让学生了解制作做网线的材料——双绞线和水晶头（教师讲解：这就是我们今天要制作网线的二个材料，双绞线：局域网中的双绞线可分为非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线，双绞线作为一种价格低廉、性能优良的传输介质，在综合布线系统中被广泛应用。水晶头：RJ-45水晶头，之所把它称之为“水晶头”，估计是因为它的外表晶莹透亮的原因而得名的吧。双绞线的两端必须都安装RJ-45插头，以便插在网卡、集线器（Hub）或交换机（Switch）RJ-45接口上。
制作工具：线钳、测线仪
线 序：（标准568B）：两端线序一样，从左至右线序是：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。接下来由教师具体讲解怎样做带接头网线：
利用斜口错剪下所需要的双绞线长度，至少 0.6米，最多不超过 100米。然后再利用双绞线剥线器（实际用什么剪都可以）将双绞线的外皮除去2－3厘米。有一些双绞线电缆上含有一条柔软的尼龙绳，如果您在剥除双绞线的外皮时，觉得裸露出的部分太短，而不利于制作RJ－45接头时，可以紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就可以得到较长的裸露线。
接下来就要进行拨线的操作。将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线剥向左方，蓝色对线剥向右方。
将绿色对线与蓝色对线放在中间位置，而橙色对线与棕色对线保持不动，即放在靠外的位置。
小心的剥开每一对线，线对颜色是有一定顺序的。确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就可以用RJ－45压线钳压接RJ－45接头。市面上还有一种RJ－45接头的保护套，可以防止接头在拉扯时造成接触不良。使用这种保护套时，需要在压接RJ－45接头之前就将这种胶套插在双绞线电缆上。
重复步骤再制作另一端的RJ－45接头。因为工作站与集线器之间是直接对接，所以另一端RJ－45接头的引脚接法完全一样。完成后的连接线两端的RJ－45接头无论引脚和颜色都完全～样，这种连接方法适用于ADSL MODEM和计算机网卡之间的连接，计算机与集线器（交换机）之间的连接。
然后用测线仪进行测试。
三、练习
将学生分成六组，每个小组分别到实验台前制作带接头的网线。
四、小结
现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，网络已经就在我们的身边，我们的生活已经离不开网络。网络已经是一种对人类有用的资源，人类已经充分利用网络改变生活方式，人们可以通过网络方便地获取来自全球的各种信息，也可以通过网络快速地传递到世界各地。网络直接影响我们的生活和学习，因此学好信息技术这门学科变的更加的重要。
五、作业
了解并掌握计算机网络概念、组成及其分类。掌握做网线的方法。初中八年级下学期信息技术教案（第七课）
《分享丰富的资源》
—计算机网络基础教案
张 大 伟
北票市小塔子初级中学
