课时140_含羞草_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“40含羞草教案”。
教学准备
1.教学目标
1、在语言环境中认读本课10个生字“致、陶、婀、娜、姿、俊、菊、畏、惭、愧”。学着用各种方法理解自我陶醉、婀娜多姿、不畏严寒、寒碜、翠绿等词语。
2、能够正确流利读课文，有感情地朗读课文片断，了解含羞草和其他各种花的特点。
3、读课文，让学生知道不能太骄傲，在发现自己优点的同时，也要看到别人的长处。
2.教学重点/难点
1、在语言环境中认读本课10个生字。学着用各种方法理解自我陶醉、婀娜多姿、不畏严寒、寒碜、翠绿等词语。
2、能够正确流利读课文，有感情地朗读课文片断，了解含羞草和其他各种花的特点，知道为什么人们先前把这种草叫作得意草，后来又叫它含羞草
3.教学用具
教学课件
4.标签
教学过程
一、揭示课题
1、谁认识它？
2、这就是含羞草，它的枝上有刺，如果用手轻轻碰一下，它就会收拢叶子低下头来，你们知道吗，含羞草还可以做药材呢！（板书：含羞草）
3、揭示课题。（1）指名读（2）齐读
4、反馈预习，引导质疑：
（1）读过课文了，你们一定知道，它原先可不叫含羞草，他叫——得意草（板书）（2）看看板书，你有什么想问的吗？
二 初读课文，了解得意草的自鸣得意
1、自由读课文，试着完成填空。
含羞草原来叫，因为它
。后来与、、和
比较，它感到，人们就叫它。
2、得意草为什么要如此得意呢？
第一小节:主人把它放在精致的花盆里。
学习：致，理解：精致
（1）看媒体，得意草与其他植物相比，得意草叶子颜色（翠绿），的确漂亮。
（2）瞧，他的花朵色彩淡雅，花姿态柔软而且美丽，像一位少女，课文中用了一个词是(婀娜多姿)。学习生字：婀、娜、姿
理解：“婀娜多姿”的意思。
学习：俊，理解：俊的意思
（3）其实得意草还在不断地得意着，书上用了一个省略号，发挥你的想象力，说一说它还会觉得自己怎么样？
（4）得意草觉得自己有那么多优点，所以它（自我陶醉）它（得意洋洋）它（自鸣得意），甚至还有些目中无人，认为谁也（比不过它）。
学习：陶，理解：自我陶醉
3、指导朗读描写得意草的句子。
课堂小结
三、小结复习：
1、齐读课文1－5小节。
2、复习词语：精致、自我陶醉、婀娜多姿。
课后习题
四、作业。
1、读生字、词语。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字，能按标点正确停顿。
3、在田字格里正确书写“致、陶、俊”。
