小学数学教案：观察物体1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学观察物体教案”。
观察物体（1课时）
教学内容： “观察物体”的综合复习。目标要点：
1、使学生对本单元所学习、实践的内容得到巩固加深；
2、通过练习和实践，进一步发展学生的空间观念，培养观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。
练习重点：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；会判断轴对称图形和镜面对称现象。
教学过程：
一、复习导入：
这单元我们学习了什么数学知识？（观察物体、认识轴对称图形和镜面对称现象）你能用自己的话具体地说一说吗？
二、基本练习：
1、观察物体：
（1）小组在桌面上摆放一样文具，让几个小朋友在不同的位置观察。你看到了什么？其他小朋友又看到了什么？为什么同一样物体大家观察到的结果不同呢？（观察的位置不同）
我们想全面地了解这个物体，该如何观察？（要把不同位置观察到的形状进行综合）
（2）教师拿出两个魔方（其中一个背面不完整），让学生从正面进行观察。问：它们是完全一样的吗？有的学生：完全一样；
有的学生：不能确定，只有看完各个面才能确定。
教师把两个魔方的几个面都让学生观察、比较，结果发现它们是不同的，进一步让形式明白只有把不同位置观察到的形状进行综合，才会形成这个物体的完整表象。
2、轴对称：
（1）出示几幅图：请问哪幅是轴对称图形，你是怎样判断的？（2）课本第3题：你能按对称轴画出另一半吗？
首先让学生观察方格图上的图形，再说说另一边该怎么画，最后让学生独立画出。
3、镜面对称：
拿出镜子，照自己或物体，说说镜面对
3、镜面对称： 拿出镜子，照自己或物体，说说镜面对称现象是什么样的。
三、综合练习：
1、用一张长方形纸折出它的对称轴，再画出来。
2、还是用刚才这张长方形纸，剪出一个轴对称图形，比一比，谁煎的最漂亮。
3、练习第4题：既是轴对称又是镜面对称。
四、学习总结：这节课我们复习了什么？你有什么收获？
五、课后实践：在方格纸上画一幅美丽的对称图形。
