三年级美术下册 水墨游戏教案 沪教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美术教案水墨游戏”。
水墨游戏
教学目标：
知识与技能：体验水墨画线所带来的形式美和韵律美。过程与方法：突破传统水墨画方法成为有趣的艺术品。情感态度与价值观：陶罐的花纹有深有浅，线的形式也不同。教学重点：
探究用水墨方法表现线的粗细、浓淡。教学难点：
不同粗细、浓淡的线的对比与搭配。教学准备：
墨汁、笔、调色盘。教学过程：
一、讨论与尝试
找找生活中不同面貌的线。1.生活中，线的形式很多。学生发言
如：微风中的海面——波浪线
蜗牛的壳——旋涡线 一把尺是粗线 天边则是细线
（找出图片，让学生欣赏线条带来的美感。）2.引出课题：水墨游戏
二、观察与发现
尝试用水墨画出各种形式的线。1.小组的形式进行探究。（1）怎样才能让线有粗细？（2）怎样才能让线有浓淡？ 2.学生发言。
教师小结，归纳：用中锋表达出粗细，用水可以表达出浓淡。3.教师提议：水墨游戏，先画墨，再在墨上涂清水；试比较，先涂清水、趁湿，再加墨线，效果会怎样？请你来试试？
4.学生尝试用水墨来画线。（1）出示范画。（2）教师巡回辅导。
三、剪裁器皿
1.随意练习的线条，我们可以如何处理呢？（学生发言）2.动手操作。
运用、截取线条组合排列美观的部分，画上一器皿的外形并见下、剪下。
四、欣赏与评议 1.学生展示自己的作品。自评、互评、师评。
（从线条的面貌、形式及器皿造型的新颖性等几方面来讲。）2.拓展：讲讲这些线条还可以用在生活中哪些物品上。
