作文学会宽容(教案).doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学会宽容作文教案”。
学会宽容学习选择和使用论据
高一语文组 主备人：刘晓莺持案人授课班级
一课时
教学目标
知识与能力：
1、理解宽容的含义，学会宽容
2．学习选择和使用论据对议论文的作用
3.培养恰当运用论据的方法能力
过程与方法：阅读探究启迪
情感态度与价值观：在生活中要善于宽容别人
教学重点：学习选择和使用论据
教学难点：论据的采集与应用
教学过程：
一、自学内容
1.阅读课文，理解宽容
2.阅读课文，体会《论度量》是如何选择论据的。
3.试列出《论度量》中的观点和相应的论据。
二、精讲
1.围绕“话题探究”，讲解“宽容”的含义。
2.分析《论语》和《圣经》的故事，从中概括“宽容”的内涵。
3.通过“写法鉴赏”中的范文，教会学生如何正确的使用论据，以及论据的分类（道理、事例）相关资料：
论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据
①事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）
②道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
③论据的要求：A典型.B.新颖C.联系
④论据的标准:A.恰当B.顺序
三、作业
1．当堂训练、完成学案。
2．写作训练中任选一题，完成第二次作文。
3.预习《动物游戏之谜》正音识字，试列出说明文的说明方法。
四、教学反思
教研组长签字：
