讲文明,知礼仪,创和谐社会》主题班会教案及反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“讲文明知礼仪主题班会”。
“讲文明、知礼仪、创和谐社会”主题班会的教案
授课时间及班级：2011年11月9日七年3班
授课人：马红云
教学目的：
1、通过这节班会课让学生知道基本的社会公共礼仪，争做文明的社会公民，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
教学过程：
一、课前导入（班主任）
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《讲文明、知礼仪，创和谐社会》主题班会现在开始
二、师生互动，学生活动
（一）文明礼仪故事大比拼
（二）展示图片：让学生自由发言，在商场，在剧场，在公共车上，在图书馆该怎么做？
（三）相声欣赏：借书
（四）说说身边不文明的现象
（五）播放视频：总结十大不文明现象
（六）学生讨论文明礼仪对于现实社会来说具有什么现实意义？
（七）礼仪知识小问答
（八）礼貌用语小词典
（九）诗朗诵
三、班会小结。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播
下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美
好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒
遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
课后反思：
作为人的基本素质，文明礼仪素养的高低对人的未来发展有着决定性的作用。中学
生的接收性和可塑性都很强，良好的文明礼仪教育是他们精确面对社会、面对生活的有
力保障。文明礼仪教育的内容应当立足于本校学生的实际情况，通过丰富多彩的实践活
动，指引学生自我约束、自我规范、身体力行，进而培养学生良好的文明素养。文明礼
仪应当从小处着眼，重视日常生活中文明行为的养成教育，让一点一滴的文明行为细节
逐渐成为学生良好的文明素养。我们的校园文明礼仪教育是以学生为本的教育，“给规
范、抓落实”，虽然我们对文明礼仪的规定条款细致、要求严格，但我们的制度是以学
生的自我需要为基础的，不是强加给学生的，我们的“严”是以关爱为基础的“严”，不是单纯的管、卡、压，因此，我们的文明礼仪养成教育一直在学生的理解和拥戴中
施行，真正走进了学生心里。我们的教育方法符合德育教育的基本规律，即先让学生知
道精确的做事方法,指引他们在实践活动中不断践行、体验，在体验的过程中讲文明礼仪的一般常识逐渐内化为学生的思想认识,随着时间的推移,最后促进学生言行的改变,外化
成学生的日常行为。这节班会课重要目标是为了培养学生做一个文明的人而设计的。设
计的内容不是很多，我们每个人不管是在学校还是在家里、在社会上，都要做一个讲文
明的人，我为什么只讲学校文明呢？是想告诉学生，首先要从学校做起，在学校这个集
体里怎样做好，这节课我重要采用了小品等形式围绕主体，发挥了老师的主导作用和学
生的主体作用，让学生从中受到教育。总之，活动的开展是文明礼仪教育的一种方法，这种方法符合学生的需要，容易走进学生的心里。学生在耳濡目染中接收着文明礼仪的信息，当学生全身心地投入到各项活动中时，他只是被活动本身吸引，但活动完结以后，留在他们心里的确实很多很多。我们以为这样的教育才是最真实，最持久的。我们的教
育目标是培养对社会有用的人，我们的教育要为学生的一生负责，走出去的学生是高素
养的，符合现代社会需要的合格人才，为学生的未来发展着想,让学生站在更高的起点起
飞,是我们永远的追求。
