鄂教版小学五年级下学期语文第二单元语文乐园二教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鄂教版二下语文乐园二”。
鄂教版五年级下册《语文乐园
（二）教学设计
教学目标
（一）知识与技能：
1、通过自主认读词语，在互相交流中积累词语，并弄清词语的含义。
2、了解包含因果关系的复句，并会正确运用。3、积累名言警句。
4、通过读成语故事，引导学生理解成语故事，积累成语，受到启发。
（二）过程与方法：
给学生充分自主学习的时间，运用多种形式进行语言训练。
（三）情感、态度和价值观：
激发学生学习语言的兴趣和探索读书的好方法。教学重点：正确理解词语和句子。
教学难点：理解关联词的作用，并能熟练运用。教学安排：1课时
一.学习“读一读，你发现了什么”：
1、学生自由读词。
2、指名读。
3、在小组中说说这些词语的含义。
4、全班交流，理解词语意思。
5、谈谈你发现了什么。
二.学习“读一读，用加点的词语写句子”： 1.学生自由读句子。
2.说说加点的词语在句子中的作用。3.师讲解转折。4 用这些关联词写句子。三.学习“读一读，记一记”： 1.学生读句子，指名读。
2.你知道这些句子的意思吗？学生交流。3.回想句子的意思，尝试背一背。四.学习“成语故事” 1 自由读故事。说说故事告诉了我们什么？ 3 学习了故事给你什么启发？
习作 我开的小店
教学目标
（一）知识与技能
1、能按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当。
2、表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句。
3、能够修改自己的文章。
（二）过程与方法
1、课前观察了解：课中交流、梳理所搜集的素材，独立习作，师巡视辅
导：交流习作，修改提升。
2、观察、体验生活法、合作探究法等。
（三）情感、态度与价值观
1、培养学生的想象能力和叙事能力。
2、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：培养学生的想象能力和叙事能力。课时划分：2课时 教学过程：
第一课时
一、导入：
如果有一天，有一间小店完全属于你，你会有怎样的感觉?从现在开始，你就是一家小店的店
二、想象能力
你的小店会开在哪里?店名是什么?有多大?里面是怎样装饰的? 你的小店将会经营哪些商品?你会采取什么方法来吸引顾客? 小店里会发生些什么故事?小店会给你带来怎样的快乐或苦恼？
三、叙事能力。
1．有条理地介绍你的小店，叙述可能会在小店里发生的故事。把你认为重要的方面说清楚说具体，其他次要的内容可少写或一笔带过。别忘了。
2、你是以店主的身份在介绍!作文写好后读给同学们听听。如果同学们都想看看你的小店，那你的作文就成功了学生独立作文。
第二课时
一、讲明习作的修改要求，强调修改的方法、符号。
二、交流习作，互相提升。
1、组内互相交换看对方习作，组内互评。
2、共同评议是否写出了“我的小店”。-
3、共同修改。
4、推荐组内同学读习作，大家欣赏。
5、针对某些情况，有目的讲评。
6、集体修改。
三、自我修改，延伸课外。
1、动笔尝试自我修改，使文章更精美。
2、回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。
四、把修改定稿的习作抄写在课堂作业本上。
