未来的智能汽车_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“未来汽车教案”。
教学准备
1.教学目标
1.了解未来智能汽车的特点和功能，理解“科技推动社会的进步”的道理。2.认识7个生字。会写12个字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.学习从整体到部分的说明方法。
2.教学重点/难点
教学重点
认识7个生字。会写12个字。教学难点
了解未来的智能汽车的特点与功能。激发学生热爱科技、学习科技的兴趣。
3.教学用具 4.标签
教学过程
一、导课
齐读课题，想象未来汽车可能什么样？
看后谈谈有什么感受？到底这些汽车有什么优点和功能？我们一起走近这篇课文。
二、新授
（一）自由读课文。
1．请同学们把书打开，借助拼音来自读课文。
2．同桌之间互相读，相互纠正读错的地方。
3．教师配乐朗读，学生注意听生字的读音，听听是否与自己读得一致。
4．全班齐读课文。
（二）学习本课生字。
1．学生再次读课文，把生字用“○”画出来，把要求会写的字用“=”画出来，想想自己用什么办法记住它。
2．小组合作学习，互相读一读，说一说，看谁的办法多，生字记得多。3．惬 供 监 仪 综 析 巡（我会认）
碍 赏 瞧 控 括 统 置 择 扫 描 巡 捷（我会写）
词语——惬意 障碍
（三）分析课文
1．自读课文，读准字音、读通句子，不懂的地方可以小组合作解决。2．完成老师的问题。
课文中哪几段写了未来汽车的主要部分和功能特点？
生答：4——8自然段
到底未来汽车由哪几个主要部分组成又有什么功能特点呢？
3．看到智能汽车有这么好、这么多的优点，老师真忍不住想买一辆。假如现在，我想买一辆这样的汽车，请同学们为智能汽车做一回推销员，根据文中的描写尽量用自己的话向我介绍汽车各部分的作用，分四组进行，每组负责一个部分。指名到前面来“推销”。集体评价。
4．由这几段对未来汽车部分的描写引出未来汽车在整体上给人什么感受？学习1——3自然段，指名读。
5．这一段以一个想象的故事开头，理解想象的含义。
课件出示：“他惬意地坐到座位上，安全带自动系在他身上”重点理解“惬意”的意思，从而体会汽车舒适、方便的特点。
6．再出示“一路上，汽车好象长了脚和眼睛„„边欣赏着窗外美妙的景色”理解这段话的含义。
7．教师引导找找还有哪段也是总写汽车的，生答：9自然段。8．读第9自然段，总结这段写了什么？
9．课文采用了从整体到部分的说明顺序，你发现了吗？
课堂小结
虽然未来的智能汽车只是人们对未来汽车的一个构想，但社会在进步，科技在发展，相信不远的将来我们的一个个设想一定会变成现实，所以同学们从现在开始努力学习吧，老师盼望有一天能坐上你们设计的汽车。
课后习题 1.练习有感情朗读课文。
2.展开想像，设计一种你心目中而汽车。写出来和同学们一起分享。
板书 未来的智能汽车 整体 —— 部分 舒适、方便、快捷
