神兽找宝贝教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宝贝宝贝教案”。
大班绘本活动《神兽找宝贝》
活动目标：
1.仔细观察画面，尝试根据画面讲述故事。
2.通过阅读，了解神兽从获罪到免罪的发展过程，知 道神兽找宝贝的原因。
3.感受民间故事的神奇和有趣，对民间传统故事感兴趣。活动准备：
1.知识经验：《孙悟空大闹天宫》片段；仙鹤的寓意；青花瓷瓶；神兽；玉皇大帝；
2.ppt 活动过程：
一、开始部分
1.观察绘本封面，了解绘本名称。教师：小朋友你们知道什么叫神兽吗？
教师：神兽就是有神力、有魔法的动物，今天我们来看一本神兽的绘本，绘本的名字叫《神兽找宝贝》。教师：绘本的封面上有什么？ 幼：有神兽，有房子......教师：这些就是神兽，这些神兽长什么样子？
幼：有的长着两个嘴巴，有的神兽嘴很大，还有的神兽长着两只角......教师：我们可以给这几只神兽取个名字（大嘴龙、双角龙、双嘴龙）教师：我们一起来数一数有几只神兽，看看它们站在哪里，你觉得它们在做什么？
二、基本部分
1.幼儿自主阅读绘本，猜测故事内容。
教师：神兽为什么要找宝贝？它们找到了什么宝贝呢？请小朋友从这本绘本书里找找答案吧。（幼儿自主看书）
教师：小朋友找到答案了吗？神兽为什么要找宝贝？它们找到了什么宝贝呢？请小朋友轻轻地把书收起来。教师：我们一起来看看是不是你们说的那样。2.教师引导幼儿逐页观察画面，初步了解绘本内容。3.观察绘本1——12页，了解第一部分内容。
教师：夜晚，圆圆的月亮挂在天上，妈妈轻轻哼着歌，哄宝宝睡觉，突然，月光洒在屋檐的神兽身上，它们突然动了起来。教师：你们觉得神兽在做什么？
幼：在唱歌、跳舞、看月亮......(如果幼儿说不出，教师可直接告诉幼儿它们在比试本领）
教师：双角龙在做什么？月亮上起了什么变化？
教师：谁来学学双角龙的本领。（请个别幼儿来模仿）我们一起来学学双角龙的本领。
教师：双角龙双手一推，月亮上涌起了波浪。教师：谁又展示了本领？ 幼：大嘴龙
教师：大嘴龙展示的本领是什么？（喷火）你觉得它的本领厉害吗？为什么？（请幼儿来模仿大嘴龙的本领，幼儿集体模仿）
教师：大嘴龙张开大嘴用力一吹，巨大的火焰马上就喷出来了。火势越来越猛，竟然蹿到了天上，差点把玉皇大帝的宫殿烧的干干净净。4.观察剩下页面，了解第二部分内容。教师：五只神兽怎么样了？ 幼：被抓起来了。
教师：谁把它们抓起来了？(玉皇大帝)教师：如果你是玉皇大帝，你会怎样做？（请个别幼儿扮演玉皇大帝进行表演）那玉皇大帝是怎样做的呢？
教师：（玉皇大帝很生气）你们好大的胆子，竟然烧毁了我的宫殿，这样吧，上回有神兽淘气，把我宫殿里的两样宝贝藏到人间去了，你们马上去找回来。
小结：原来，玉皇大帝让它们到人间把藏起来的宝贝找出来作为惩罚。教师：它们去了很多地方，在高高的山上找，在深深的海里找，最后，终于看见了——（宝塔）
教师：这是玉皇大帝要找的宝贝吗？（幼儿大胆猜想）教师：大嘴龙发现了什么？幼：花瓶（青花瓷瓶）教师：你觉得这是玉皇大帝要找的宝贝吗？
教师：如果你们是玉皇大帝，看见了这些宝贝，你们会原谅它们之前犯得错误吗？那玉皇大帝是怎样说的呢？
教师：玉皇大帝免除了神兽的大罪，但是有个条件，必须待在屋檐上，守护宫殿和房屋的主人，不准在捣乱。从此，神兽们老老实实地守在屋檐上，再也没有离开过。5.请幼儿完整欣赏故事动漫。
教师：你觉得故事有趣吗？神兽找到的宝贝，你认为是宝贝吗？中国还有哪些宝贝呢？我们今天回去可以再向爸爸妈妈了解更多的宝贝知识，明天一起分享！
