2、3减几教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培智3减几的教案”。
《
2、3减几》
教学目标：
在活动过程中，让学生初步了解减法的含义，能用自己的想法来解决2、3减几。对学生进行智力补偿,培养学生观察能力、口语表达能力和应用数学的能力。在活动过程中培养学生合作意识，养成教育，激发学生的探索欲望，并在教学过程中让学生体会生活。
教学重点：用自己的方法计算2、3减几，通过故事或教师点拨理解减法的含义
教学难点：用自己的方法计算2、3减几，通过故事或教师点拨理解减法的含义
教学方法：
1、引导教学法，引导学生用自己的主观感受对减法做出自己的分析，提出自己的见解，并恰当的表达自己的认识观点，逐步提高学生的认知能力。
2、以学生为主，采用启发式进行教学，培养学生会用自己的头脑思考问题，解决问题。
学具准备：小棒
教学过程：
一、课前准备：
1、学习工具准备，教师与学生谈话，渗透学生的养成教育
2、游戏
带学生一起玩数字接龙的游戏。学生复习10以内的数字。
3、出示课件：分梨
学生练习2、3的组成，并用自己手中的肖邦摆一摆，分一分。
二、课中授新
1、故事导入理解减法含义
教师出示图片《三只小猪盖房子的故事》，引入课题，并渗透减法的含义（在此结局的悬念,后做讨论）。
教师在讲授故事的过程中让学生观察小猪一共盖了几所房子，大灰狼来了，推倒了几所？
2、学习减法的写法和读法
学生书写加号，并说出加法所表示的意义。
教师板书减号，利用刚才的故事帮助学生理解减法所表示的意义。
教师带学生认识减号，减法算式，并带领学生读一读。
学生学习减号，并尝试书写减号
加深难度，书写一个减法算式。
3、学习3减2、2减1（1）、利用故事突出知识重点，突破难点。
用故事中小猪，房子等元素，使学生尝试直观计算3减2，3减1，2减1。
（2）、用摆肖邦的方法，摆一摆3减2，3减1，2减1。教师个别辅导。
（3）、用数的组成计算。
（4）、直接记忆，口算。
三、课后练习
1、摘果实
出示，苹果树上的苹果有算式，请学生正确计算后摘下果实。
2、老鼠偷东西 课件出示，老鼠拿着一个破洞的袋子偷东西，让学生计算2、3减几的计算方法。
四、延伸拓展
角色扮演：
1、如果你是小猪，你该怎么办？
2、如果你是大灰狼，你该怎么办？
3、如果你在家里遇到了陌生人敲门，你该怎么办？
4、最后小猪与大灰狼的结局是什么样的？
