一年级思品导学式教案讲解由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“粤教版九年级思品教案”。
课题 班级小公约
学习 目标
1、学习制定班级小公约。
2、知道自觉遵守班级小公约是一个学生的优良品质。
3、要养成自觉遵守班级小公约的好习惯。
重点
制定班级小公约。
难点 教法 选择 课前
挂图
准备
多媒体
备
第 1课课 第 6
时 总课时
数
课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
情境教学法，启发式、讨论法。
课型
新授
课
是否采用
否
教学课时
时数
教学 课时
一、创设情境 引入教学：同学们喜欢做游戏吗？（喜
二、议一议
三、学写班级小公约。
欢）今天这节课老师就带大家一起做游戏吧！
二、做一做
1、师：你平时做游戏时会遇到什么问题呢？为什么会遇到这些问题？
1、先看图上的小朋友做的什么游戏，你会做这个游戏吗？
2、看这些小朋友在做游戏时发生了什么事？
2、学生交流。
检查 签阅
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（签章）：
春姑娘来到我身边
1、感受春天给大自然带来的美景，体验春天到来的愉快。
2.初步了解我国在同一季节的温差之别，感受到祖国地域辽阔的特点。
课题
学习 目标
重点 【教学重点】：感受春天的美，体验春天到来的愉快。
难点
【教学难点】：感受到祖国地域辽阔的特点。
教法
启发式、讨论法。
课型
新授选择 课
课前
是否采用
准备
多媒体 教学
教学 2 课时
第 1 时数
课时
课时课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
一、畅想春天
2、师：谁知道歌曲
3、生发 中描写什么季节？现言。
1、播放歌曲《春天在是什么季节？的歌》
1、学
4、师：对。美丽的生说：如天气
二、描述春天 春姑娘早已经把春天
渐渐暖 悄悄地送到我们的身和了 边了，你是怎么知道;柳树发 春天已经到我们的身边了呢？
芽了，三、交流讨论，寻找
下雨
备
课 第 7
课时
总数
春的踪影
2、师：除以上同学啦，小们说的这些外，还有朋友的4、每个小组推荐一哪些现象呢？我们学衣服穿名同学代表发言，其习儿歌后你一定有新得少了他小朋友补充，教师的发现。等。及时引导，并帮助学生归类。
1、导入：小朋友，2、学生拿
从上个星期开始，我出自己“寻们已经去校园、去大找春天” 的自然里找了春天。记录纸进行听，春姑娘在问我小组交流。们：你们找到我的的3、交流反影子了吗？
馈。
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
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春姑娘来到我身边
1、感受春天给大自然带来的美景，体验春天到来的愉快。
2.初步了解我国在同一季节的温差之别，感受到祖国地域辽阔的特点。【教学重点】：感受春天的美，体验春天到来的愉快。
难点
【教学难点】：感受到祖国地域辽阔的特点。
检查
课题
学习 目标
重点
教法
启发式、讨论法。
选择 课前
是否采用 课型
新授
课
准备
多媒体 教学
教学 2 课时
第 2 时数
课时
课时 课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
一、录像导入，画画请你拿出彩笔，给春
4、学生活春的色彩 姑娘穿上最漂亮的衣动：拿出彩
服，开始行动吧！笔、春姑娘
1、播放春天录像。图，给春姑
小朋友，春姑娘就像
2、看后谈话，激发娘涂上颜
一位魔术师，把大地情感： 色。
变得充满生机。你们
三、学习儿歌
看，春姑娘来了，5、指名交
(出示贴图：“春姑流，小组交
娘”让我们和春姑娘流，并说出
四、引导学生感受祖打个招呼吧！
3、春自己这么画国地域辽阔的特点。
姑娘是一个爱美的姑的理由。
娘，小朋友，在你的眼中，春姑娘会穿上
4、学生熟
什么颜色的衣服呢？ 读。
2、教师小结。
1、学生初读。
5、领会诗 意。
2、老师朗读。
6、体会诗
备课
第 8
课时
总数、领读
。中描写的春天的特点。
1、看看五幅小图，说说图各上是什么地方的景色？有什么不同吗？
第 周，应备 课时 实检查
备 课时，共 课时
签阅
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课题
春天在哪里
1.感受春天的美，体验春天到来的愉快。
学习 2.学习观察春天的方法及特点，探究春天 目标
自然界的变化。
3.了解春天常见的动植物和人类活动。1.感受春天的美，体验春天到来的愉快。
重点 2.学习观察春天的特点，探究春天自然界 难点的变化。
3、探究春天自然界的变化。
教法 情境教学法，启发式、讨论法。
课型
新授
课
选择 课前
多媒体课件
是否采用
是
准备
多媒体
教学
教学 2 课时
第 1 时数
课时
课时课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
一、创设情境：播放师： 春天来临，阳校园的柳枝歌曲《春天在哪里》 光明媚，虫鸟唧啾，吐出了嫩 树木抽芽，百花绽芽，梨树发
二、寻找春天 放……一切令人赏心芽了，草地
悦目。里的小草长2.生活中的春天 出来了，土
1.校园里的春天 里的小虫钻
带学生到校园找春
出来了等等。
三、学习课本知识，天，看同学们有什么探究春天自然界的变
发现：
化。师：瞧，春天悄悄地
四、全课小结：
来到我们的身边，校生：有的在园里有春天，我们的给小树浇 师：春天来了，给
生活中也有春天。水；还有的我们的生活带来了这在 ……
师：除以上说的外，么多变化。春天给大我们还从哪里找到春生：农民伯自然穿上了春装，这天呢？ 伯要种地世界多美啊！了。
1、你看图上的小朋友在干什
备
课 第 9
总课时数
么？
2、师：春来了，农民伯伯在干什么？
3、师：再找找还有哪些变化呢？
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
签阅
评价： 时间： 签查（签章）：
检查
