三年级下册写字教案第一周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年级下册写字教案”。
校本课程《写字》课教案
（2011—2012学年度第二学期）
教师：邓玉花
班级：三·一
周次：第一周 教学内容：认识书写工具——钢笔。教学目标：懂得钢笔的使用技巧和保管知识。教学重点：钢笔的选择及使用 教学难点：如何使用钢笔“ 教学过程：
一、认识书写工具：钢笔
二、钢笔的选择使用
钢笔的优劣直接影响着书写时的效果，因此必须重视钢笔的选择与使用。1.钢笔的选择
钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称，顶端是否圆滑，书写是否流畅。试笔时，可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。钢笔的笔尖有粗细之分，练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。
2.钢笔的正确使用法：
﹙1﹚ 使用钢笔时应倾斜45度角，以保证笔尖与纸良好地接触。
﹙2﹚墨水宜固定牌号，换用另一种墨水时，应清洗干净再吸用
﹙3﹚皮管内要经常保持有墨水，不使空气增多，而导致出水太急或漏水。
（4）不用时套上笔盖。直立或水平放置都行，墨水不会自动流出。
（5）钢笔要经常使用，干枯后墨水易结垢（尤其是炭素墨水），这样很容易堵塞笔尖的墨水道，钢笔使用就不流畅了，此时就要分解笔头清洗笔尖了。
3.使用技巧
关于钢笔运笔，首先是用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小，起落变化也不大。其次是“悬腕”笔尖活动范围扩大，起落变化也丰富。但后者的缺点是用大动作写小字，不稳，为了保存“悬腕”之长，祢补不稳之短，可以将小拇指调动起来，起到一种支撑和调节的作用。
4.保养的方法 1）用前先浸
具体做法是：把新笔用清水冲洗干净。注满清水，把笔尖浸在水里，这样泡一天。
2）用时注意
A.随手盖好笔帽
写完字要随手把笔帽扣好。这样可以保护笔尖，不致于干墨影响书写，万一笔掉下来，笔帽就能很好地保护笔尖。有人介绍经验说，写字时最好把笔帽扣在笔的尾端。这样，万一笔掉下来，笔尾较重，笔尖不会先着地，也是保护笔尖的一个方法，金属外壳的笔最好别这
样扣，容易磨损外壳涂层。
B.不要贪细反着笔尖写字如果你喜欢细笔划的字，那就买只特细的笔吧。千万别反着笔尖写字。
C.避免硬物磨擦划伤钢笔是用来在纸上写字的，别拿来在木板、墙壁上乱划。在纸上写字时,也最好下面垫个本子。D.定期清洗
如果超过一星期不用，最好用清水把笔洗干净。就算一直在使用，也建议每个月清洗一次。这样可以保证钢笔不被墨水堵住。
E.墨水的使用
如果你不想心爱的钢笔毁在劣质墨水的手里，最好选用同一品牌的墨水。好的墨水并不会损害你的钢笔。每次不必吸太多墨水，有的钢笔会在水满时出水过多。也不要把不同的墨水混在一起使用，这样最伤笔了。
注意：千万不能把墨汁当墨水用！因为墨汁里有胶！教学反思：
