“小熊布娃娃”教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快乐的小熊大班教案”。
“小熊布娃娃”教学设计
高大乡第二小学学前班 执教教师：艾琼芳
活动目标：
1、通过观察图片，感知6的不同分解答案。
2、培养幼儿仔细并耐心观察的能力习惯。
3、幼儿会写“6”，并右手指表示6。活动准备：
1、挂图，6只穿着不同的小布熊。
2、幼儿用书、铅笔。活动过程：
一、情景导入
1、师：今天有几位小客人要到我们学前班做客，猜一猜会是谁？
2、出示6只小布熊。师：初看6只小熊都一样，请细心的小朋友看一看，6只小熊的不同之处。
二、教师引导，幼儿发现。
1、坐着的与站着的小熊。
2、戴领结与没戴领结的小熊。
3、站木块与没站木块的小熊。
4、穿蓝色衣服与绿色衣服的小熊。
5、头上戴花与没有戴花的小熊。
三、幼儿自己动手体验。
请幼儿在自己的用书上体验6的5种分法。教师小结
教学反思：
幼儿通过找不同的游戏，进而学习了6的不同分法，在游戏中体验学习的方法是学前班比较容易接受的，而且绝大多数幼儿已经掌握了这一知识点。
