届高三语文专题复习教案：正确使用词语(一)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三语文专题复习教案”。
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正确使用词语
（一）【学习目标】
1.识别成语的错误类型：混淆色彩，褒贬、谦敬不分。2.识别成语的错误类型：张冠李戴，用错对象。
重点： 明确高考成语设题的干扰角度 难点 辨别常用成语的使用正误。【知识准备】
成语的褒、贬色彩不同的。有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，或令人失笑。
成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴，有的成语只能用于某一对象，必须弄清使用范围和使用对象，若不加以区别也会造成误用。
【自主探究】
一．熟悉高考成语设题的干扰角度
（一）混淆色彩，褒贬、谦敬不分 高考例题：
1.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
本句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若鹜”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可改为“纷至沓来”。高考考过这样的成语还有：“无所不为”，“处心积虑”，“殚精竭虑”，“蠢蠢欲动”，“雨后春笋”“有口皆碑”等。
2.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
3．沙河村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。“叹为观止”是形容所看到的事物美好到极点，属褒词贬用。
4.厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用。
辨正：①中“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。
5.你放心，你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。
“鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮助，不能用来说自己。
6.使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
（二）． 张冠李戴，用错对象。
高考例题：
例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 例
3、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀。
“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。高考考过的类似的成语还有：“左右逢源”“车水马龙”“蔚为大观”。【巩固提升】课堂训练
一、判断下列成语用得是否正确。
1．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
２．王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。
３.谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。
４.一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。
５.他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。
６.参加冬季越野长跑的上千名运动员，像过江之鲫通过了大桥的涵洞。
７.这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。
８.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的美好感觉。
９.汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。
１０.先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
二、指出下列用错对象的成语。
１.小王是我青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟们的在一起玩。
２.这些豆蔻年华的小青年，也许他们在没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天害理的事。
３.他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。
４.他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。
５.葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。
６.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
７.他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。
８.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。
９.这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。
１０.正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。
