一年级上册前后教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年上册前后教案”。
课题：前后 课型：新授课 学习目标：
1、在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。
2、能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。
3、理解前后位置的相对性。教学重难点
重点：会用前后描述物体的相对位置与顺序。难点：理解前后位置的相对性。
教学准备
导学案
教学过程： 【谈话导入】
1、教师自我介绍
2、学生自我介绍、介绍前后面同学。
【引入课题】
一、出示情境、引入课题。
同学们，我很想认识你们，你们能自我介绍一下吗？你能介绍一下你前面的的同学吗？我们这节课要学习什么呢？课题：前后
二、认识前后
面对的方向是前面 背对的方向是后面
三、理解前后的相对性
说一说鹿和松鼠之间的前后关系（鹿）在（松鼠）的前面（松鼠）在（鹿）的后面
说一说松鼠和兔之间的前后关系（松鼠）在（兔）的前面（兔）在（松鼠）的后面 想一想
松鼠 在（兔子）的前面
松鼠 在（鹿）的后面
小结：比较的对象不同了，其位置关系也会不同。
排队小游戏
请学生按要求排队
三、应用提升 卡丁车比赛情况
2号车在（1）号车的前面，2号车在（）号车的后面。
１号车排第（4）；4号车在（2）号车的后面，4号车在（3）号的前面。排队买票
德育教育：不能插队 讲一讲龟兔赛跑 新龟兔赛跑
四、归纳总结
这节课你有什么收获？
