黄鹤楼送别第二课时教学设计(公开课教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“黄鹤楼送别公开课教案”。
黄鹤楼送别
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然陵》。
2、能通过文诗对照阅读，理解诗句的意思，体会诗人与友人的依依惜别之情。
课前准备：
1、多媒体课件。
2、送别诗。
教学重难点：杭州市文三路369号
文三数码大厦725 佳贸电子有限公司 收件人朱晨 ***
1、指导学生文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思。
2、形象再现诗歌意境，感受诗歌深远意境。
教学过程:
第二课时
一、复习导入
1、提到送别，总是一个令人伤感的话题。尤其是在交通极不发达的古代，今日一别，就不知何年何月才能再相见了。因此，许多文人墨客在分别之时，往往把满腔离情别绪，都化作了一首首动人的诗篇。昨天，我们就学习了其中的一首美诗---------
多媒体出示《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，生齐读古诗。
2、这节课，我们将再一次来到烟雾迷蒙、繁花似锦的长江边，再一次走进课文《黄鹤楼送别》。（齐读课题）
二、学文悟情
朋友分离，心中不免依恋、伤感，请同学们快速浏览课文，找出文中最能形容李白、孟浩然此时心情的词语。
（一）你觉得文中的哪个词最能形容李白、孟浩然此时的心情？你理解这个词吗？
那么，课文中哪些地方可以看出他们之间的这种感情呢？读读课文，找出重点句子、词语，甚至是标点符号，再把你找到的词句细细品一品，把你的感受写在旁边。
（二）生自读感悟，教师巡视指导。
（三）指名交流，相机指导感情朗读。
1、李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
（1）话别前，什么场面打动了你？（出示这一句）为什么打动了你？
抓住“藏”字来理解。他们是怎么“藏”的？（2）江边的景色如何呢？
这么美的景色，观赏的人心情该会多么愉快呀！是这样吗？他们真的是在欣赏醉人的春色吗？他们为什么不讲话？
2、终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
（1）过渡：然而，不忍别，终须别！天下没有不散的宴席。终于，李白举起了酒杯说——（出示句子，齐读）你读懂了什么？（2）交流
A、李白对孟浩然的敬仰。
a.李白的话中用了几个“您”？除此之外，李白对孟浩然还有哪些称呼？ b.如果我们对孟浩然的生平有更多的了解的话，一定能更好地理解李白的这段话。简介孟浩然。B、李白的依依惜别。
志同道合的友人即将远行，今后可能再也不能月下吟诗、花间畅谈，怎不令人伤心难过。谁来读读这句话，要读出心中的不舍。
（3）李白举起的酒杯中难道仅仅是酒吗？杯中还有他对孟浩然的（祝福、友谊、敬仰、依恋），让我们一起来读读李白的这段话。
3、出示：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好,‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”（1）孟浩然的话语中引用了王勃的一句诗，你能理解它的意思吗？说明了什么？（2）孟浩然真不愧是兄长和老师，带着你的理解，用兄长一样的口吻安慰安慰李白，读。
4、指名分角色读。男女生分角色读。
5、岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……”
（1）送君千里，终须一别。终于，孟浩然登上了船。人有情，景也通情，只见岸边——（引读）从这段话中你读懂了什么？
A、借景抒情。B、理解“伫立”、“凝视”、省略号。
友人登船时，李白依然——白帆随着江风渐渐远去，李白依然——白帆消失在蓝天的尽头，李白仍然——只见一江春水流向天边，李白还是——（2）让我们站在李白的身边，感受他的心情，谁来读读这段话。
（3）齐读。
三、学诗解意
满腔离情，万千愁绪，此时的李白再也按捺不住激动的心情，一首千古名作一咏而出——
1、出示古诗，生齐读。
2、这是一篇文包诗的课文，诗句的意思就蕴含在课文中。请同学们读读诗句，再回过头去读读课文，看看两句诗分别对应课文哪个段落的语句。
3、指导读诗。（千言万语，尽在诗中，谁来读读这首诗？配乐）
4、齐读，背诵。（这首诗会背吗？齐背，送给孟浩然，送给你最想送的人。）
四、积累拓展
1、古往今来，多少文人墨客因为离情别绪而留下千古名篇，课前让大家收集一些关于送别的古诗，你能向大家介绍一下吗？
2、老师送你们几句送别诗。呈现名句，生齐读。
王维——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。李白——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。高适——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
李叔同——人生难得是欢聚，唯有别离多……
五、作业布置
请同学们选择你积累的送别诗中最喜欢的一首，学着课文编一个小故事。我们将举办一个“送别”赛诗会，看谁搜集的古诗多、故事编得精彩！
