猜猜我有多爱你教案_猜猜我有多爱你的教案

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《猜猜我有多爱你》教学设计

杨发叶

活动目标：

1、理解故事内容，感受爱的不同表达方式。

2、体验爱别人和被别人爱的快乐情感。活动准备：

1、动画片：猜猜我有多爱你。

2、爱心卡和笔人手一份。活动过程：

一、热身导入

1、猜谜语

师：小朋友，老师这里有一个谜语，你们听！（长耳朵，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。——兔子）师：真聪明，一猜就对

2、用你的双手比出下列物体有多大

西瓜

桌子

房子

高楼

高山

地球

天空 师：表演得很好。今天兔宝宝和大兔子也来我们班做客啦！让我们一起来看看，猜猜他们是什么关系？（只要他们之间互相关爱，什么关系都行）在干什么？（链接播放动画片：猜猜我有多爱你）。

二、链接看动画故事，理解故事内容（二年级的孩子看动画比绘本更容易理解）

1、师：兔宝宝要睡觉了，紧紧抓住大兔子的耳朵说了什么？

生:猜猜我有多爱你。

2、师：什么叫爱？你觉得爱是什么？

生1：爱就是很喜欢很喜欢。（我也很喜欢你。）生2：爱就是很疼爱你。

生3：爱就是舍不得离开你，离开你就不行了。（真希望天天和你在一起。）

生4：爱就是给你送礼物，买好玩的玩具。（你真有爱心。）生5：爱就是很关心，一直照顾你。

3、师：兔宝宝和大兔子是怎样表示自己的爱的呢？（教师根据 生儿回答用简笔画的形式画出故事主要情节，并用动作表示多、高、远。

（1）伸开我们的双臂，我爱你就有这么多。（2）举起我们的双手，我爱你就有这么高。（3）看到天空的月亮，我爱你就有这么远。

4、教师随机用动作表示

师：现在我来做兔妈妈，你们做兔宝宝，我们一起来边说边表演。（师生表演，交换表演）

三、迁移经验，体验爱的情感

1、说说自己最爱的人是谁? 师：兔宝宝爱大兔子，大兔子更爱兔宝宝，那你最爱谁，你是怎样表示你对他的爱的？

生1：我最爱爸爸妈妈，下班后帮他们拿鞋子、拎包。（你真是个孝

顺的孩子。）

生2：我最爱爷爷奶奶，讲好听的话给他们听。（你真讨喜。）生3：我最爱老师和小朋友，永远和他们相爱、团结。(相亲相爱一家人。)生4：我爱我的全家，听他们的话，帮着做事情。（真是个乖孩子。）师：小朋友的爱真是太多了，说也说不完。

2、通过“爱心卡”，向最爱的人表达爱。

师：你们都想为最爱的人做自己能做的事情，那我们就把这些想法在“爱心卡”上画下来，送给你最爱的人，让他们知道你有多爱他。（生：操作“爱心卡”，教师指导。）

师：画好后互相展示分享，说说你打算怎样把你的爱心卡送给你最爱的人？

3、教师小结

师：今天我们知道了表达爱的许多方式，可以用语言、动作，还可以唱出来、画下来，让我们把爱送给更多的人，让全世界处处都充满爱！（同唱《爸爸去哪儿》体会温暖和谐的父爱，课堂在快乐人歌声中结束。）