2 济南的冬天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“12济南的冬天2教案”。
教学目标：
2、济南的冬天
教案
1.了解济南冬天的景物特点。
2.学习老舍先生的写景方法。
3.能抓住特点写写家乡的景物。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
导入：
春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。„„
一、作者简介
老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡“。
二、朗读并整体感知课文，思考下列问题 1．圈画出文中的重难点字词 济南（jǐ）
着落（zhuó）
宽敞（chǎng）
贮蓄（zhù）
澄清（chéng）
暖和（huó）发髻（jì）
水藻（zǎo）
看护(kān)
薄雪(kān)2．济南冬天的总的特点是什么? 明确:
特点——温晴
与北平相比_____无风声
与伦敦相比_____无重雾
与热带相比___无毒日
（算是个宝地）
3．课文是通过哪些景物来表现济南冬天特点的?你能否找出相关句子来说明济南的冬天的特点呢？
明确：山、水、老城____阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山、济南冬天的水色
4.你觉得文章表达了作者怎样的思想感情?试画出相关句子予以说明。明确：喜爱
赞美之情
三、梳理本文的结构
第一部分(1):写济南的冬天“温晴”的天气特点 第二部分（2-5）：写济南冬天的山景。第一层（3）：写阳光朗照下的山景。第二层（4）：写薄雪覆盖下的山景。第三层（5）：写城外的远山。第三部分（6）：写济南冬天的水。
四、研讨课文
研读2—6节
1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?写景顺序有什么不同？ 明确：阳光朗照下的山景
小城：晒
睡 醒——暖和舒适
小山：围
保暖 小摇篮——可爱、充满温情 人们：含笑 不着急—冬天慈善
城外远山：卧（像小水墨画）——素淡雅致
2、如何理解第3段中“济南的冬天人们在冬天是面上含笑的”？ 明确：从侧面烘托出济南冬天的温情宜人，也洋溢着作者对济南冬天的喜爱之情。
3、怎样描写薄雪覆盖下的小山？
明确：山上：松树的尖上顶白花（像看护妇）
山尖：全白（镶银边）
山坡：白雪黄草（穿花衣）
山腰：白雪黄草（穿花衣）
由高到低的顺序写出了小山的秀气
4、品味“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？
明确：
1、“妙”在雪光，雪色
①“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”
描写了松的翠与雪的白相映生色；
②“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。这两句都运用比喻，生动形象地写出山上披上了雪的矮松、雪后色彩斑驳的景象，更见其秀美动人。
2.妙在雪态
（运用拟人修辞手法）
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”
以动写静，写出动人的形态；
“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”
把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
读思议说归纳：冬天济南的山有怎样的特点？阳光朗照下的山山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱、保暖秀气淡雅济南的冬天
5、作者如何写冬天的水呢？
明确：绿萍、绿水藻、绿柳（衬托水的绿）
冒热气、不忍心冻上——冬水温暖、多情，富于生机。
澄清、清亮、蓝汪汪
蓝水晶——清澈
归纳：冬天济南的水有怎样的特点？反在绿萍上冒着点热气暖绿清水把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶读思议说
6、说说你对“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影”这句话的理解。
明确：它是一副清丽的水晶画。给人美感，水晶图饱含了作者对济南的热爱，也是对济南美景进行的总结描绘。
7、第4小节和第6小节在写景顺序有什么不同之处? 明确：薄雪覆盖下的山：自上而下的顺序：山上、山尖、山坡、山腰…… 冬水：自下而上的顺序：水面上、空中、半空中。
8、第4小节和第6小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处? 明确：第4节：对薄雪覆盖下的山的描绘
第7节：对水色的描写
相同之处：都体现了对冬天的喜爱、赞美之情；都运用比喻、拟人的修辞手法
五、学习本文的语言描写
文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿?
明确：
比喻句 小山：把济南放在一个小摇篮里。（慈母、娇儿）
矮松、白雪：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇(莹白美丽的色彩和慈爱温暖的形象写雪的色泽和树的神韵，饱含爱慕之情）。山坡上的斑驳色彩：一件带水纹的花衣（美丽可爱）。小雪后的济南城：唐代名手画的一幅小水墨画
（秀美）水色天光：整个的是块空灵的蓝水晶（鲜亮明丽）
拟人句
①济南老城：暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
②周围的一圈小山：安静不动地低声地说：“你们放心睡吧，这儿准保暖和。” ③山坡上的斑驳色彩：给山们穿上一件带水纹的花衣。④夕阳斜照下的薄雪：好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑤水藻：把终年贮蓄的绿色全拿出来了。⑥水：水也不忍得冻上。
⑦ “垂柳还要在水里照个影儿呢”等等。赏析下列语句
济南的冬天
1、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
明确：运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。
2、“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”这一句用了什么修辞手法？有什么作用？（文后问题二1）明确：
运用拟人的修辞
在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人手法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。
“睡着”“唤醒”都是拟人写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现冬天的济南暖和安适的特点。
3、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
明确：拟人手法把薄雪写得情态可掬。
4、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
明确：拟人。“不忍得”将水人格化，使水富有灵气，突出水的绿的特征，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。
六、研讨探究：
标题可否换为“冬天的济南”? 明确：标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
七、主旨思想：作者绘山景、描水色，寓情于景，既表现济南的冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。
板书设计济南的冬天——宝地温晴赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情济南的冬天
八、写作特点
1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。2.寓情于景，情景交融。
或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
九、拓展延伸 想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
明确：仔细观察——能绘形
用心揣摩——能显神
情感投入——能感人
十、课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。
自拟题目，字数不限。
