Cinderella汇报课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汇报课教案”。
Cinderella汇报课
一、开场白
Hello！everyone.I’m Mi Liao.Nice to meet you!亲爱的家长朋友们，晚上好！我是Mi Liao，首先，非常感谢在座的爸爸妈妈从百忙之中抽出时间来参加孩子们的汇报课，我谨代表小新星对您的到来表示最热烈的欢迎！（鼓掌）
和孩子们的朝夕相处虽然是忙碌的，但是我与孩子们都收获了许多的快乐，很开心和孩子们度过了一个短暂而美好的暑假。今天的这一个舞台是属于我们每一个孩子的，宝贝们会在这个美妙的晚上向爸爸妈妈们展示他们最棒的英语风采，希望爸爸妈妈们不要吝啬你们的掌声，及时给予他们爱的掌声与鼓励，好吗？让我们一起当最佳的观众，把接下来的时间完完整整地交给我们今天的主角----孩子们！（上场音乐）现在请用最热烈的掌声有请主角们上场。（站队形音乐)
二、歌舞表演
那么在宝贝们开始表演之前，请爸爸妈妈们配合一下，让手机休息一下，好吗？宝贝们我们来计时十秒钟，看谁的爸爸妈妈最先把手机关机，OK？One…..wow,.Great.Let's praise our daddy and mummy,ＯＫ？hei hei wongderful,hei hei hei wonderful.now please sing and dance together to welcome our daddy and mummy.Are you ready?
《Hello,how do you do》 《Froggie》 《Are you sleeping》
三、口语展示（播放音乐循环）
Mummy and daddy ,Are you happy? Yes.Let's do it together.happy,happy,hahaha.Ok,G2 follow me ,follow me ,turn left.G1 follow me ,follow me ,turn right.follow me ,follow me ,sit down.Now it's time for talk show, there are six little teachers here
1.First let’s welcome our little teacher Bill.B:Good evening,daddy and mummy,I'm Bill.I'm6.(转向小朋友）
T:Hello,children.Ss:Hello,Bill.This is my hair,ready go.Ss:This is my hair.B:Touch your hair/.....Ss:Hair.B:Good,good,very very good.Good bye,children.Ss:Good bye,Bill.Great!clap your hands.(老师对小老师在学校的情况进行点评，表扬孩子)
2.Now,let’s welcome little teacher Mike.M:Hello,I’m Mike.I’m a boy,I like drawing.Good evening,children.Ss:Good evening,Mike.What colour is your coat?
My coat is yellow.What colour is your jacket?
3.Yoyo，It's your turn, welcome.(请四个小朋友上台做动作，一个唱歌，一个跳舞，一个做钣，一个打扫)
Y：Hi, I'm Yoyo.Hello,childrenSs:Hello,Yoyo..Y:What are you doing?Ss:I’m singing.Y:What is she doing?Ss:She is dancing.(T指着下一个小朋友问这个小朋友)
Y:What are they doing?Ss:They are fishing.(问完了四个小朋友之后，再请台下的小朋友做钓鱼的动作，小老师问台上的小朋友.)
Wonderful,wonderful,棒棒棒！L:Good bye,children.Ss:Good bye,Yoyo.(道具：玩具铲子、拖把。)
Great!clap your hands.(老师对小老师的学习情况再进行点评)
Let’s welcome little teacher Antony.4.Hello,I’m Antony.I’m a boy.A:Hello,children.Ss:Hello,Antony.A:Do you have any pens?Ss:Yes,I do.A:How many pens do you have?Ss:I have two pens.A:Do you have any pencils?Ss:Yes,I do.A:One,two,three,four,five,six.A:How many pencils do you have?Ss:I have six pencils.A:Do you have any erasers?Ss:Yes,I do.A:One,two,three.A:How many erasers do you have?Ss:I have three erasers.A:Do you have any books?Ss:Yes,I do.A:One,two,three,four,five.A:How many books do you have?Ss:I have five books.Good,good,very very good.Good bye,children.Ss:Good bye,Antony.Clap your hands.(老师小老师的学习情况进行点评)
(道具：两支钢笔，三个橡皮擦，六支铅笔，五本书。)
5.Hello,I’m Jack.I'm six.I like swimming.(请五个孩子上台做动作，小老师问所有的孩子问题.第一个孩子唱歌，第二个孩子跳舞，第三个孩子拖地，第四个孩子做饭，第五个孩子喝水。)
C:Hello,children.Ss:Hello,Cindy.C:Is she dancing?Ss:No.(Ss做唱歌的动作)
C:What is she doing?Ss:She is singing.C:Is she singing?Ss:No.（Ss做跳舞的动作）
C:What is she doing?Ss:She is dancing.C:Is he cooking?Ss:No.（Ss做打扫的动作）
C:What is he doing?Ss:He is cleaning.C:Is he cleaning?Ss:No.（Ss做做饭的动作）
C:What is he doing?Ss:He is cleaning.C:Is he crying?Ss:No.（Ss做喝水的动作）
C:What is he doing?Ss:He is drinking water.Wonderful,wonderful.棒棒棒！Good bye,children.Ss:Good bye,Cindy.Great!Clap your hands.(老师对小老师的学习情况进行点评)
（道具：拖把，玩具铲,水瓶一个）
6.Hello,I’m Simon.I am a boy.T:Hello,children.Ss:Hello,Simon.T:Look at the picture.Where is the cat?(小老师用图片问)
Ss:It’s by the stove.T:Look at the picture.Where is the dog?
Ss:It’s behind the door.T:Look at the picture.Where is the horse?
Ss:It’s behind the house.T:Look at the picture.Where is the elephant?
Ss:It’s by the tree.Good,good,very very good.Good bye,children.Ss:Good bye,Simon.Wonderful!Clap your hands!(老师对小老师的学习情况进行点评)
（道具：两张图片）
T:Great！Clap your hands.We are best,we are best.yeah,yeah,yeah.Thank you.四、抢单词（播放音乐）
It's time to read my words，I'll ask some parents to stand here and do the gestures, so babies should gue and say the English.Who is the best who can get my words,OK?每一组邀请一位爸爸或妈妈上来根据我手中的单词做动作，不能出声音，让宝贝们来猜.Are you clear?
五、游戏（数字游戏）
.Wonderful!Do you want to p;ay games with your mummy and daddy?you can stand in circle.If I say three,you should hug with three people.the last three are winners and can get two stars.六、闯关表演
Are you happy? Thank you.今天有三个小朋友要来接受爸爸妈妈们的考验，welcome....邀请一位家长抽选一段开始表演。（随机抽取一段，17-25；27-35；37-53）第一关过后让一位家长出中文意思翻译句子。
七、游戏（快乐传真）——准备句子和书本
Wa!Cool.clamp your hands.thank you.Now let' have a relax.let’s play a game.Happy fax,快乐传真，但是呢再玩之前Mi Liao要先考考你们，最棒的小朋友我就先请哦。
（出句子让学生翻译）
好，有请。。，还要邀请你们的爸爸或者妈妈上来，然后呢，爸爸妈妈们请站在宝贝们的背后，我们会做一个动作，然后一个个往后传，不能转过来偷看哦。哪组最先用英语说出我们做的动作的意思，哪组就能得一分。
八、情境表演（鞋子、扫把、扇子、围裙、翅膀、魔棒、水晶鞋）
Great！let’s count,who wins?我们的孩子们不仅在口语、单词、句子方面都掌握的特别好，在童话剧方面也是很棒的哦，爸爸妈妈们想不想看啊？接下来请欣赏宝贝们给爸爸妈妈们精心准备的的灰姑娘童话剧表演，请带好头饰，小演员们做好准备！
九、颁奖：（发小奖牌）颁奖音乐
最佳表演奖最佳口语奖最佳进步奖最佳积极表现奖最佳学习之星
十、结束语
孩子们差不多每天都在学新的知识，在一般情况下是比较难以消化的。但是爸爸妈妈们也看到了，他们在各方面都掌握得很好。从我给孩子们每天布置的小任务来看，很多孩子还是能够坚持下来的。而且还坚持得特别好。孩子们能取得如此大的进步，更是离不开爸爸妈妈的支持与配合。在此呢，我也替孩子们感谢爸爸妈妈们，感谢你们对孩子的付出，谢谢！我们班的小朋友都非常棒，Mi Liao也非常喜欢你们.Mi Liao希望你们能够继续加油，无论到哪里都能成为闪亮之星。为了孩子们的美好未来，爸爸妈妈们让我们携起手来共同努力，好吗？今天的汇报课到此就圆满结束了，再次感谢各位家长的到来。谢谢！在这里我祝各位家长身体健康，工作顺利。也祝我们小朋友天天开心，快乐成长，接下来有一个愉快的假期。爸爸妈妈如果有任何疑问欢迎您到前台或到我这里当面沟通。下个学期开课我们会打电话通知您上课时间，明天正常上课。
准备：剪好的星星、黑板、音乐、小奖牌20个左右
2012年暑假班汇报课座位安排
左边第二排：涂俊冰张梓然梁韩中张超洋（靠近家长)
第一排：彭紫涵邓皓文邓诗蕾何嘉豪吴乐怡（靠近家长)
右边第一排：元瑞桐邓桂芬刘肖力卢思琪陈欣宇
第二排：李乐乐李嘉颖崔子怡黄郁欣周睿捷
