《首都北京》教案王宝柱_首都北京教学设计

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《首都北京》教案

黑龙中学

王宝柱

教学目标

一、知识与技能

1．运用地图了解北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价.2．学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能和名胜古迹.二、过程与方法

1．培养读图能力和分析、整理资料的能力.2．初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路.三、情感态度和价值观

1．培养对北京的热爱，进一步培养爱国之情 2．了解飞速发展中的北京.教学重点

北京的自然地理特征、城市职能.教学难点

北京市地理位置的评价.教学方法

讨论法、启发式讲述法、谈话法等.课前准备

投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等.课时安排 1课时教学过程

一、导入新课

同学们知不知道第二十九届奥运会主办地在哪？根据我们的生活经验，请说出你心中的北京是什么样的？

出示课件展示北京建设情况，看起来，大家真的很想去北京，有人想上清华北大，有人想去中关村、中央电视台，有人想去考查古都风情……北京有你的梦、我的梦，今天，就让我们一起走进北京.二、新课学习

请打开课本第60页、让我们学会从地图上寻找北京、认识北京，请每个小组积极合作，作好记录.1．纬度位置和海陆位置.引导学生读图回答

（1）北京的纬度位置怎样？属于什么温度带？（2）北京是内陆还是沿海？（3）北京有哪些邻省？（4）北京的地形有什么特点？

（5）北京附近地形区分别是什么？属于什么气候类型？（6）北京附近有哪些主要河流？其流向如何？

出示北京市交通图：北京市的对外交通十分便利.北京是全国最大的铁路枢纽.有京沪、京

九、京哈—京广、京包—包兰等密集的铁路网；北京市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地；北京的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接（全国各地）；北京虽地处内陆，但东距大海只有150千米.综上所述，请同学们回答北京位置的优越性表现在哪些方面？引导学生归纳：

（1）北京地处中纬度暖温带，距海不远，使北京有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势.（2）北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设.（3）北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原，北抵我国最大的牧区内蒙古牧区，这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础.你知道北京主要的城市职能是什么，分别体现在哪些方面吗？ 1．政治和文化中心

北京是中国的政治中心.中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京.北京是我国的文化中心.北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等.北京是中国重要的国际交往中心.北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开.3．飞速发展的北京

（1）城区面积不断扩大，城市基础设施不断完善.（2）北京市经济结构的变化.讨论：北京发展中的问题有哪些？

北京的水资源问题：

（1）密云水库是北京最主要的水源，多年来其水位在不断下降.（2）北京的地下水水位在不断下降.（3）7/北京人均水资源约为全国的1/10.北京的古建筑保护问题：

（1）北京有很多具有历史价值的古建筑.（2）在城市规划和城市改造过程中，许多古建筑都面临或拆或留的两难选择.三、结论总结

本节课我们主要了解了北京的位置、地形、气候等地理环境特征，知道北京位置优越，掌握了北京的城市职能是我国的政治文化中心和国际交往城市.北京作为中国的首都，已经成为中华儿女最向往的地方.四、课堂练习

1．北京从纬度位置来说位于北纬40o，从海陆位置来看，距海较近，受东亚季风环流的影响，雨热同期，利于农作物的生长.从以上可分析出北京所处的气候类型应该是（）

A.亚热带季风气候 B.温带大陆性气候 C.温带季风气候 D.热带季风气候

2．北京是世界上发展变化最快的城市之一.下列描述不正确的是（）

A.北京具有人才、信息、科技、能源、资源优势

B.因北京的城市职能对环境保护有很高要求，主要工业正有计划迁往郊区

C.北京的经济结构发生了深刻变化：大力发展第三产业 D.工业部门中，电子、汽车等科技含量高、污染少、耗能少的工业蓬勃发展

3．北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也在北京……这些说明北京的城市职能之一是（）