夸家乡教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“夸家乡教学设计”。
《夸家乡》教案
——二年级下口语交际
达德小学 张玉莲
学习目标：
1、能从不同的角度、方式介绍家乡，试图做到把话说完整。
2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。
3、通过交际活动，感受家乡的美，激发学生热爱家乡的情感
教学重难点：用不同的方式、从不同的角度介绍家乡 教学准备：
1、指导学生根据课文提示收集有关家乡的文字、图片资料、实物等；
2、把学生分成若干交际小组。教学过程：
一、引导学生观看影片
二、谈话导入
师：同学们，刚才你们看到的是哪个地方？你觉得这个地方怎么样？ 生：刚才我们看到的是开平，它很美丽。
师：对，那是我们的家乡——开平，一个美丽的地方。自从2007看我们开平碉楼申办世界文化遗产成功后，许多游客慕名而来，我们开平的旅行社都忙不过来了，所以他们想在我们二4班挑选一些优秀的小导游来替游客们介绍我们开平，你们想不想当小导游？
生：想！
1、提问导游应该怎样向游客介绍景点？
2、生自由回答。
三、介绍景点
1、找一个学生上来跟老师一起扮演导游跟游客，让学生仔细观察。在介绍过程中，老师出示相关图片。
2、讨论：在小组内分别扮演不同的角色来介绍开平的美景。
3、挑选学生出来演示，演示完后，提问下面的学生对他们的表演有什么看法。
4、指导学生补充。
四、介绍家乡特产。
1、讨论家乡有哪些特产，在小组内试着介绍特产，老师指导学生从样子、味道、用途三方面介绍。
2、挑选学生上来讲解，同时扮演一位推销员，如何向下面的游客推销商品。
五、师总结：今天我们从景点和特产两方面夸了我们的家乡开平，大家都很积极发言，也听得很认真，从中我感受到了大家对家乡的热爱之情，就让我们一起来为我们家乡的繁荣与富强而努力吧！
