《如果你高兴》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“为你自己高兴教案”。
《如果你高兴》教案
赤坭小学
张艺骞
教学内容分析：
《如果你高兴》是一首美国传统歌曲，歌曲是4/4 拍，全曲音域只有七度，共四个乐句。歌曲非常生动有趣，贴近学生性格特征，也易于以唱游活动的方式对学生进行律动教学，歌曲旋律轻快活泼，热烈流畅，富有感染力。易于儿童自主参与。
教学目标：
学习美国风格的歌曲《如果你高兴》，在唱游活动中培养学生即兴创作的能力。
知识与技能目标：
能用欢快、富有弹性的声音自信的演唱《如果你高兴》，体验轻松愉快的音乐情绪。
情感态度价值观目标：
能用歌声和动作表现歌曲情绪，表达对幸福生活的积极态度。
过程与方法：
在唱游中引导学生自主编创歌词和动作，培养学生的创造力。
教学重点：
能节奏准确的演唱歌曲，情绪欢快活泼的表达歌曲，对即兴创作进行引导。
教学难点：
对长乐句的流畅演唱以及用歌声和动作表现歌曲情绪。
教学准备：
电子琴，扩音机，动物图片 教学过程：
一、发声练习
1、以小动物们和小朋友打招呼导出三种动物的叫声 小猫：喵 – 喵 –
小鸡：叽叽
叽叽
叽叽
叽叽 小猪：噜
噜
噜
噜
2、边出示小动物图片，学生唱出相应的动物叫声
二、导入
老师做动作让学生观察说出：
（1）老师在干什么？（2）现在老师的心情如何？（3）同学们高兴时都会干什么呢？（4）我们一起来听听录音里的小朋友在高兴的时候都在干什么？
三、学习歌曲
1、听歌曲录音范唱。（体会歌曲内容）a、他们高兴时都在做些什么？ b、说出歌曲的速度、情绪等。
2、读歌词。老师读第一段，学生读其余三段，要用稍快的节奏读，要求在句末做出相应的动作。
3、气息的处理（换气记号），告诉学生注意换气的地方。
4、老师带着学生边唱歌曲边做动作。
四、歌表演
1、在学生学会歌曲的基础上引导其即兴创作动作与表演。
2、引导学生创编歌词动作与表演。如点点头、挥挥手、拍拍肩等
3、做游戏：歌曲接龙
老师示范，同学们共同模仿着做，歌曲最后一句时模仿下一位同学的动作接应下一段歌词
五、演奏乐器
1、老师做示范，邀请学生上来跟着歌曲用乐器伴奏
2、让学生思考乐器还能够用什么样的方式演奏乐器
六、小结
我们今天在《如果你高兴》的歌声里感受到了开心快乐，老师希望同学们能把快乐带给更多人，和更多人分享快乐好不好？
