少年宫教案2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阿房宫教案”。
第十四课
欣赏课：凡·高
教学目标：
1、认识梵高
2、学习梵高绘画作品
教学重点：对梵高的艺术作品的简单了解。
教学难点：了解梵高作品中蕴含着特殊的艺术价值、精神价值和历史价值。教学过程
一、初次欣赏《星光灿烂的夜》
1、欣赏动画《星光灿烂的夜》，了解凡·高的作品。
2、这位画家就是文森特·凡·高（1853-1890）。他的一生非常短暂，只活了37岁。而他真正进行绘画创作的时间更是只有仅仅十年的时间，但是他的作品中蕴含着特殊的艺术价值、精神价值和历史价值。
二、别人眼中的凡·高
那么凡·高到底是怎样的一个人呢？
首先我们来认识一下朋友眼中的凡·高，播放多媒体课件“朋友眼中的凡·高”部分。
现在，你能简单的谈谈凡·高给你留下了什么样的印象吗？
三、凡·高的早期生活经历
凡·高早期的生活经历非常坎坷，历经磨难，他狂人布道的精神不为世人所接受。
谈一谈：凡·高早期的生活经历是怎样的？你有什么感受？
四、凡·高开始绘画创作
此后，他一直四处漂泊、生活无着。直到1880年，他才幡然醒悟：应该做一名画家。
五、我眼中的凡·高
凡·高的故事讲完了，我们也欣赏了他在不同时期的几幅作品，你能谈谈此时此刻凡·高留在你心目中的印象吗？
六、再次欣赏《星光灿烂的夜》
最后我们一起来再次倾听这首曾在1972年英国歌曲排行榜上雄居首位数周的《星光灿烂的夜》。原声吉他自始至终伴着叙事诗似的吟唱，献给凡·高，也献给全世界热爱生活，心存希望的人们„„
七、布置作业
请同学们和着歌声在“欣赏感悟卡”上记录下你的真实感受。
第十五课
装饰画学习一
教学目标：
1、学习装饰画的基本技法。
2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。教学重难点：作画的基本技法 教学过程：
一、导入新课
1、谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。
（太阳）。
二、授课
1、出示图片。教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
2、视频展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。
师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和的几何图形表现。
三、教师示范装饰画的作画方法
四、提出作画要求，教师指导。
（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用点线面和色彩进行任意装饰。
（2）鼓励学生表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。
五、作品评价
第十六课
装饰画学习二
教学目标：
1、学习装饰画作画的基本技法。
2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。教学重难点：装饰画作画的基本技法 教学过程:
一、引出课题
二、学生与教师共同尝试
1、出示上节课太阳宝宝主题的作品，共同欣赏评析并提出作画方面的问题。
2、学生和教师共同动手解决问题。
三、提出作画要求
1． 选取一个自己喜欢的人物作为作画主题 2． 用点线面以及图形装饰画面。4． 大胆用色表现。
四、学生作画，教师巡视指导。
五、作业点评
第十七课
油画棒（沙画）
教学目标 ：
1、通过本课的学习，使学生能够掌握一定的油画棒绘画技法；
2、使学生进一步认识色彩，感受色彩的象征意义；
3、鼓励学生运用色彩来表现不同的事物与情感，进而培养其审美感知的能力。
教学重点： 油画棒的使用技巧以及色彩的合理运用。
教学方法： 欣赏法、讲授法、演示法、实践指导法。教具准备： 彩色图片、彩色画纸、油画棒。教学过程；
一、导入新课
1、复习 渐变技法的种类：单色、双色、多色
2、范图展示
这节课我们将学习如何运用渐变技法制作纸筒小人。
二、讲授新课
1、绘制步骤（1）裁纸
（2）根据纸的高度确定构图，起大形。（3）利用渐变技法画人物（4）利用渐变技法画背景
（5）将画好的画面卷起来用双面胶粘上。系上绳子
2、作品欣赏讨论
三、巩固复习，学生动手实践
1、注意：构图要合理；先涂深颜色再涂浅颜色 ；颜色与颜色之间过度要协调；颜色与颜色之间对比要强烈些。
2、学生运用渐变技法练习在卡纸上绘制人物，教师个别辅导。
四、作业点评 常见的问题：
1、颜色之间过度的不自然
2、画面颜色不够丰富
3、构图上部分同学还存在问题
五、教师总结
1、渐变技法：单色、双色、多色
2、画面要求：构图合理，颜色丰富多变，两种颜色之间的过度要自然
六、作业布置
