玲玲的画教案doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“玲玲的画免费教案”。
25.玲玲的画
教学目标：
1.会认本课8个生字，会写5个生字、2个词语。2.朗读课文，感悟课文内容。3.培养善于思考的情感。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
1、.问：小朋友们喜欢画画吗？有个小姑娘也和我们一样喜欢画画，她就是——引出“玲玲”，谁先来和她打声招呼？（强调“玲”的后鼻音以及第二个“玲”是轻声。）
2、大家来听一听他读的对吗？那他是怎么来读这个词的？（最后让大家齐读），引出“玲玲的画”：
3、.玲玲不仅喜欢画画，还喜欢交朋友呢！刚才大家这么热情地和她打招呼，她都迫不及待地想认识大家，对大家展示她的最拿手的绘画作品了呢！大家想不想看呀？
4、今天我们就来学习第25课——《玲玲的画》。（ppt：25.玲玲的画）
二、初读识字写字：
1、请同学们打开课本翻到116页，自由地读一读课文，老师提几个要求（展示于ppt上）。
2、大家读得可真认真，刚才我们说了，玲玲很喜欢交朋友，可是她对朋友的要求可高了，在和她成为朋友之前，她总要考一考大家。看，这不她就带来了不少小伙伴要来考考你们了呢！（ppt生字带拼音）
3、这些生字朋友可调皮了，他们一下子就纷纷地把帽子都给摘掉了。你们还认识他们吗？（ppt生字不带拼音）
4、大家读得可真不错呀！既洪亮又准确，老师相信你一定有什么样的好方法让你在这么短的时间内记住这些生字。谁想把你的好方法分享给大家？（学生积极交流）
5、小朋友们记字的方法可真是丰富多样呀！连老师也忍不住想要考考大家了呢！大家有信心通过吗？（展示词语）
6、刚刚我们都是用我们的小嘴巴在读，玲玲还想考考大家的手上功夫，看看谁写的又快又准确。
7、小朋友们都很聪明，这么快都学会了这些生字新词。让这些生字朋友佩服极了，他们向我们发出了邀请，要我们一起去玲玲家看画，大家想不想去呀？
三、朗读感悟、文本对话
（一）、第1段：
1.首先，小朋友们翻开课文，跟着电脑录音来默读一遍课文，想一想《玲玲的画》这篇课文到底讲了一件什么事情？
2、小朋友们，玲玲能把一张弄脏的画变成了一张能得一等奖的画，真是绘画高手呀！那得奖的那幅画究竟画的是什么？
3、大家觉得玲玲的《我家的一角》画得怎么样？（ppt）
4、那玲玲对自己画的这幅画满意吗？（感觉如何？）
5、从哪里看出来的？快速读读第一段，找找答案。（ppt）
6、很好。大家想想这“端详“是什么意思？
7、小朋友们看这幅画。你看，玲玲看自己的画看得怎么样？
8、对啦，玲玲看得很仔细、很认真。看得仔细、认真就是端详的意思了。你能用动作来告诉老师，怎样做才是端详？
9、小朋友们，我们再来看看玲玲的这个表情，我们来猜测一下，玲玲在端详着自己的画的时候，心情是怎么样的？
10、课文里面，是用了——“满意”这个词。小朋友们，你们能满意地来读一读这句话吗？
11、同学们再来看看第一自然段，除了玲玲对自己的画很满意之外，你们还知道了些什么？
12、明天就要评奖了，玲玲心里会是怎么样的？她此刻会想点什么？你能带着这样的心情再来读一读第一自然段吗？
（二）、第2段：
1、玲玲画了一幅自己这么满意的画，用了多长时间呀？你从哪个地方看出来的？
2、“时间不早了”，的确画了很长的时间。是谁在跟玲玲讲“时间不早了”。爸爸是怎样跟玲玲讲的？
3、小朋友们，有时候你们的爸爸妈妈会不会催你们？比如„„他们在催你们的时候用的是怎样的语气？（请用催的口气读）
（三）、第3段：
玲玲在面对爸爸的这种关心下，她做出了怎样的回应？
玲玲看着花了这么长时间的画的一幅画，自己是越看越高兴，越看越爱不释手，连睡觉都要爸爸来催了。可是故事发展到这里就结束了吗？玲玲的画后来又怎么样了呢？
（四）、第4～6自然段： 导读爸爸和玲玲的话：
“怎么了，孩子？”“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸这次是在什么情况下说话的？应该怎样读？你为什么这样读？这幅画明天就要参赛了，现在一下子弄脏了，玲玲的心情如何？如果你就是伤心着急的玲玲，你怎么读？(ppt)“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
1、从爸爸的这句话中，你体会到爸爸是个什么样的人？该怎样读？
2、爸爸的提议用一个词表达就是——“将错就错”。
3、听了爸爸的话，玲玲会怎么做呢？让我们来想想下面的问题。（ppt）
（五）、第7～9自然段：
1、当玲玲看着可爱的小花狗出现在画面上时，她满意地笑了，可能会说些什么？（ppt）这里的“满意”又怎么理解呢？
2、“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”（1）、读一读爸爸说的这句话，说说你读懂了什么？联系课文说一说。（2）、你在生活中碰到过类似这样的事么？（教师可以先自己举一个这方面的例子，再让同学说。）（3）、向学生说明这里的“坏事”是指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。
3、玲玲的这张有小花狗的画竟然得了一等奖，如果你是评委，请说明理由。
4、得了奖的玲玲会说些什么呢？
5、分角色读全文。
6、本文的两个人物你喜欢谁？为什么？（学习爸爸的遇事沉稳，学习玲玲肯动脑筋。）
四、总结全文，赠与名言
同学们，生活中处处都会碰到坎坷，是原地哭泣，还是利用智慧奋勇向前，全在于你是否肯动脑筋，把坏事变成好事。俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人”。把这句话送给大家，我们一起共勉。（ppt）
