《商是两位数的笔算除法》教案_商是两位数的除法教案

《商是两位数的笔算除法》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“商是两位数的除法教案”。

《商是两位数的笔算除法》教学设计

教学目标：

1、使学生理解求商是两位数的笔算除法的计算方法，掌握商是两位数的书写位置，会正确求商是两位数的笔算除法。

2、通过经历求商是两位数的笔算除法的过程，培养学生知识迁移的能力。

3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯及语言表达能力。教学重点：会正确求商是两位数的笔算除法。教学难点：理解求商是两位数的笔算除法的计算方法。教学过程：

一、创设情境，生成问题

谈话导入：大家在上信息课的时候都学过打字吧？你一分钟能打多少个字？（采访几个同学）

出示问题：有一篇630个字的文章，小明平均每分钟打18个字。他21分钟能完成了任务吗？

1、你获得了什么数学信息？

二、探索交流、解决问题

（一）解决问题

1、让学生读题。

2、怎样解决的，说说你是怎样想的？

3、学生独立计算，指名板书。（竖式计算的过程）

（二）拓展练习

1、在练习本上完成课本练习十六的第3题。

2、反馈：先全班交流，说说计算过程，再互批。（选择学生的例子是：除数是一位数的，商是两位数各一个。）

三、巩固应用内化提高

1、不用计算，直接说出商是几位数。（分小组计算）

（1）_____

_____

_____

43／94

527／590

19／584

_____

_____

_____

17/136

26/184

39/370

为什么上面的商都是一位数？

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_____

_____

17/636

26/584

39/390

为什么上面的商都是两位数？（2）完成基础训练的第1题。

2、按要求填数。

（1）39／（）93

商一位数填几？商两位数填几？

（2）完成练习十六的第12题。

四、整理回顾 反思提升

今天你有什么收获吗？