公开课the giving tree教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“清澈的湖水公开课教案”。
活动名称：绘本欣赏《The Giving Tree》 活动目标：
1、了解大树对人类的作用；
2、能够大胆地、完整的描述自己看到的图画，展开适当的联想；
3、体验爱=给予的情感，怀有一颗感恩的心； 活动准备：音乐：《感恩的心》、《天空之城》、糖果、挂图、PPT 活动过程：
一、歌曲导入活动
【教师弹唱】歌曲《大树妈妈》 提问：小朋友们刚刚歌曲中歌唱的是谁啊？（大树妈妈）
二、主要活动
【教师出示图片】提问：小朋友来看看这是什么？会发生什么故事？（幼儿随意发言）【教师可以先示范，按照自己的意愿绘画物品讲述故事】
【教师讲述故事边播放ppt】从前有一棵大树。。
【教师播放下一张图片，指出边角请小朋友观察猜想】小朋友们来看看这是什么？你来猜猜接下来他们之间会发生什么故事？（幼儿自由发言）【教师朗读接下来发生的故事】
中途提问：小朋友你能找到小男孩吗？
教师提问：你认为小男孩对大树的感情是怎么样？小男孩爱大树吗？（爱）而且是非常非常爱。你怎么看出来的？小男孩是怎样表达他的爱的？（幼儿自由回答）你认为大树的感觉是怎样的？
【播放ppt】小朋友你能找到这个小男孩吗？他在哪里？（他长大了）你来看看他的表情是怎样的？有点忧郁
提问：这张画上为什么会有这么多只脚？总共有四只脚。这是小男孩和他喜欢的人。
提问：你来看大树怎么了？那个小男孩还在大树的身边吗？只剩下大树自己他有什么感觉？（孤单。。）他是怎样表达的？孤寂，谁知道什么是孤寂？引导幼儿解释孤单寂寞。我感到孤寂的时候是没有人理我的时候我的心里会觉得有点冷。
【教师继续朗读】期间提示小朋友注意小男孩的表情，在读完男孩砍走树干后请幼儿思考大树的心里会想什么？
本段结束后提问
男孩拿走了苹果以后，大树是什么感觉？（快乐）男孩拿走了树枝以后，大树是什么感觉？（快乐）男孩拿走了树干以后，大树是什么感觉？（快乐）
为什么拿走了这么多东西大树还会觉得快乐？（幼儿讨论回答）教师继续朗读
小朋友们你喜欢这个故事吗？为什么？
教师示范回答：我非常喜欢这个故事，因为他让我想起了我的妈妈，爸爸，老婆，还有同事、朋友。他们为能让我感到快乐付出了很多，从小照顾我，为我做饭、洗衣服，在工作中帮助我，我很感谢他们。那小朋友大树的故事让你想起了谁？（请幼儿来说说看）
提问：这个故事有个好听的名字，你们来猜猜它叫什么？他叫做The Giving Tree 【教师小结】小朋友们生活中有许多人给了我们帮助给了我们快乐，就像每天我跟你们在一起，你们给了我很多的快乐，让我觉得生活很美好，当我们在享受这份快乐的时候请你不要忘记，也给与对方快乐，请你站起来把这爱送给你的朋友、老师、同学并对她说一声thangk you 给他一个拥抱，一个吻，或着给他一块糖。
三、延伸活动
小朋友们我为大家准备了这幅四格漫画请小朋友给他们排好顺序、标上号码，讲给你的爸爸妈妈和朋友们听，把这个爱的故事传给每一个人，让我们的周围充满爱。活动反思：
