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郑州启乐园学习能力提升训练公开课课教案
授课老师:姚素娟日期:2013年6月22日
听觉部分:
训练目标:通过听觉记忆训练课程增强孩子的瞬间或短时记忆力和记忆宽度,减少孩子在上课当中老师口述大量信息的缺失,从而达到提高注意力的目标。
一、听觉广度:(7—8分钟)
方法:老师念一组数字,孩子复述一遍。
顺位4位:7 5 2 3
顺位5位:4 3 9 2 5
顺位6位:3 2 1 3 2 6
二、听觉(长时记忆)(7—8分钟)
方法:老师念一组数字,孩子从后到前复述一遍。
倒位2位:2 3
倒位3位:7 2 9
倒位4位:4 2 5 6
三、听觉注意力(句子传真)(7—8分钟)
方法:我有一个篮球。
我有一个红色的篮球。
我有一个大大的红色篮球。
视觉部分:
一、视分辨按数序在图中找到各数。(7—8分钟)
训练目标:通过视觉分辨能力训练来增强孩子的视觉分辨能力、集中注意
力、大脑反映能力,从而提高孩子的注意力的目标。
训练方法:图1 按正序1-20在图中找到各位数;
图2按正序20-1在图中找到各位数。
二、闪卡训练(视力练习)(7—8分钟)
目的:锻炼视觉广度,视动统和能力。
训练方法:教师依次呈现5位卡片。孩子看后按照顺序写出来。
三、穿线练习
点连线(7—8分钟)
训练目标:通过线条连接训练来增强孩子的视觉敏锐性和眼球运动,从而
达到提高注意力的目标。
四、数字倒车(7—8分钟)
训练目的:改善孩子马虎、粗心、视分辨率低的情况。
训练方法:教师读,孩子认真听,孩子用笔和纸,将听到的数字顺序倒着
写在纸上。
例如:教师读:1386,孩子听后写:6831
第一组138638266
第二组45894993216
课后家庭作业:
1.数字倒车:家长读数字(4-6位),孩子听,孩子用笔和纸,将听到的数字顺序
颠倒写在本上。
2.汉字倒车:家长读汉字(3-5个),孩子听,孩子用笔和纸,将听到的汉字顺序颠
倒写在本上。
备注:家长可视孩子的情况酌情增加或减轻难度。