最新湘教版四年级上册音乐《运动员进行曲》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新湘教版上册音乐教案”。
《运动员进行曲》
【教学目标】
1、认识、了解进行曲体裁，能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。
2、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲刚劲有力，富有节奏感的特点。
3、通过演唱《义勇军进行曲》激发爱国热情。【教学重点】
1、欣赏《运动员进行曲》，感受进行曲曲刚劲有力，富有节奏感的特点
2、认识、了解进行曲体裁，进行曲的欣赏，进一步感受不同风格的进行曲 【教学难点】认识、了解进行曲体裁，通过欣赏不同的进行曲，进一步感受不同风格的进行曲所表达的不同的情感，以及进行曲的共同特点。【教学准备】多媒体。
【教学过程】
一、谈话导入：
同学们，你们好！很高兴能与大家认识，让我们携手合作，共同享受这愉快的音乐课堂吧！
二、百度观看《国庆大阅兵》无声视频，激发学习兴趣
1、观看无声视频，引发兴趣
2、视频画面给你带来怎样的感受？（庄严、雄伟）
3、视频存在什么问题？（缺少声音）
三、聆听不同风格乐曲，为视频选择伴奏 师：是啊，这么隆重的场景这么能缺少声音呢？我想这也是我们班很多同学疑惑吧，那么就请我们班的同学为它加点声音吧！相信这个小问题一定难不倒你们的！
1、聆听三种不同分格的音乐，为视频选择适合风格的音乐
2、说说这几首曲子分别属于什么风格的音乐吗？ 学生讨论
3、师板书
摇篮曲、舞曲、进行曲
4、说说这几种曲子的风格特点吧！学生讨论
5、教师总结板书
摇篮曲：旋律轻柔甜美，节奏平稳，带有摇篮的动荡感 舞 曲：速度轻快、风格典雅 ,优美动听
进行曲：雄劲刚健，坚定有力，富有节奏步伐感
7、小结
师：进行曲是以行进步伐节奏写成的音乐作品。它的节奏鲜明，速度平稳而且威武、有力。刚好适合检阅仪式以及队列行走这样的场面。所以你们刚刚的选择是十分正确的，你们真是懂音乐孩子！为自己的选择鼓鼓掌吧！
四、观看有声视频
1、观看有声视频短片，思考回答进行曲在此时的作用 生：（《运动员进行曲》）
2、说说《运动员进行曲》的了解
六、欣赏《运动员进行曲》
1、欣赏《运动员进行曲》第一部分
（1）用“lu”哼唱《运动员进行曲》第一部分的旋律，师伴奏 师：这部分的音乐给你带来怎样的感受？（2）第一部分旋律律动表演
师：观察一下我的动作和音乐有什么关系？我是在什么时候换方向的。（有节奏、每一句转一个方向。）（3）全体学生一起随乐律动
2、聆听《运动员进行曲》第二部分，感受乐曲的旋律特点（1）聆听第二部分音乐，注意音乐的情绪变化。（2）创设情景帮助理解情绪变化
如果你是拉拉队员，你会用什么动作来鼓励我们的运动员呢？ 学生讨论
（3）律动表演第二部分
3、用颜色区分音乐的情绪变化 激发情绪，告诉秘密：音乐是有颜色的例如：红色、蓝色，你怎样为刚才听的两段音乐选择颜色？为什么？
4、聆听区分第三部分旋律与第二部分旋律的异同
（1）聆听第三部分音乐，分辨与第一部分相近还是第二部分相近？完全一样吗？
（2）为第三部分选择颜色（预设淡蓝）（3）为第三段音乐创设情景
师：第一段表现的是进场，第二段是拉拉队的加油喝彩，第三段呢？ 生：（讨论，师挥舞红旗）
5、完整聆听全曲，分析曲式结构（1）完整聆听全曲，引导律动
（2）再次聆听，为每一部分音乐选择颜色（3）说出乐曲出现的颜色顺序
（4）用ABC代替不同的颜色，说出曲子的曲式结构 板书：AABACA 回旋曲
七、进行曲拓展
1、说说生活中哪些场合还会有进行曲？ 教学后记：
