点面结合教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“点面结合写场面教案”。
一、导入
上课之间老师要做一个民意调查，你们喜欢老师吗？喜欢什么？讨厌什么?刚刚有的同学讲了详细的一件事，有的讲了一个方面，把发言组成一篇文章，既有详细叙述又有概括叙述描写，这样的写作方法叫点面结合。
二、新授
①、什么叫点面结合？（点：局部；面：整体）
点，指是的对个别人或物的细致刻画；面，指的是全场情景的总的描绘（面）。点面结合：既要描写整个场面，又要突出主要人物（点）。②、出示公交车站、十里长街送总理的图片，更直观的让学生知道什么是面和点。A、提问：这几幅图展现了一个怎样的场面？
同学们刚刚说得非常好，已经把握住了场面描写中的面了，但是老师要加大难度，如何把握好这幅图把它介绍得更清楚呢？你能在一两句话中讲出它整体的两三个特点来吗？
B、老师引导孩子把话说清楚说具体：
C、——的环境——人群，在干什么——？
D、在精彩段落中找到“面”的描写，并用横线画出来。③、怎么选择“点”呢？我们知道，写场面离不开场面中人的描写。场面中人物众多，是不是都要一一写出来，我们应该取抓自己印象最深刻的那个。A、这幅图中，你印象最深的是谁？请你描述一下她？ B、人：——的人——动作——的表情，在干什么——？ C、请多名同学练习。D、欣赏精彩片段。
E、小练笔《拔河比赛片段》 ④、点面描写的要求：
A、按一定顺序，先点后面，先面后点。B、注意细节的刻画。
⑤、完成（）
⑤、请学生上台来扳手腕，做口头练习。
三、小结：用打油诗来巩固知识点。
