《早操》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做早操教案”。
一、播放音乐，情景导入
1、今天的天气真冷啊！孩子们，让我们一起来运动运动，暖暖身体好吗？
（播放音乐《健康歌》，孩子们一起哼唱、做动作。）
2、出示课题《早操》，生读课题。
师：看到这个课题，你们想知道的什么？
（生质疑：谁在做早操？在哪里做早操？是怎样做早操的 ？）
师：让我们带着这些问题，走进儿歌吧！
二、初读课文，认读生字
1、播放课文录音，学生认真听读。
（注意听准字音，把不认识的字圈出来，同桌互相教读。）
2、学生自由读课文，读准字音。
3、小组互查相检查识字效果，选择自己喜欢的小节读给同伴听。
4、播放课件，以游戏方式激励学生识字兴趣。
（学生十分喜欢这些动画课件，学习起来兴趣高昂。）
三、复习拼音，随文识字
1、齐读课文，说说谁在做操？你最喜欢谁，把它做操的句子读给大家听听。
小露珠、小蜜蜂、小鸟儿、小学生
滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去
绿叶上、树枝上、花朵上、阳光下
2学生评价：哪里读的好？好在哪里？读的不好，怎样改进？
3、男女赛读、小组赛读，指名朗读等多种形式朗读课文，增强语感。
4、出示生字卡片，开火车认读生字，并口头组词。
5、尝试背诵课文。
四、联系生活，拓展训练
1、这首儿歌同学们读得真好！老师想做个考官，考考你们能不能认识儿歌中的词语。
出示词语：小露珠、小蜜蜂、小鸟儿、小学生、做操、起得早
滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去
（学生试读、指名读、带读、齐读）
2、你还能照样子说出这样的词语吗？
（）来（）去（）来（）去（）来（）去
3、还有很多小精灵在做操呢！播放课件：小蜗牛在荷叶上爬来爬去，小树叶在天空中飘来飘去，小鱼儿在河里游来游去……
喜欢它们吗？能照着课文的样子为它们写一首诗吗？
（培养学生想象力和口语表达能力）
4、将优秀的作品，全班展示
五、书写生字，师生评议
1、小组交流“早、也、飞、光”四个字在书写时要注意什么。
2、老师范写，注意各部分在田字格中的位置。
3、学生临写汉字，老师及时纠正书写上的问题。
4、作业展示，师生评议。
作业设计：
1有感情地诵读儿歌。、板书设计：
早 操
小露珠 滚来滚去 绿叶上
小蜜蜂 跳来跳去 树枝上
小鸟儿 飞来飞去 花朵上
小学生 跑来跑去 阳光下
