桃树下的小白兔 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班桃树下的小白兔”。
活动时间：2015.4.16 执教者：王晶
语言活动：桃树下的小白兔 活动目标：
1、初步理解故事，感受故事优美的意境。
2、发展幼儿大胆想象及表达的能力。
3、体验故事中关心别人、被别人关心的美好情感。活动重难点：发展幼儿大胆想象及表达的能力
活动准备：课件PPT、粉色彩纸若干、勾线笔、一棵大树 活动过程：
一、出示信封，引出故事（2分钟）
师：今天，王老师收到了一封信，是谁寄来的呢？（小白兔）看看小白兔寄来了什么！哦！原来是桃花瓣。小白兔为什么要寄桃花瓣给我呢？小白兔还给谁寄了花瓣呢？我们一起来听一听吧！
二、讲述故事第一部分（5分钟）
1、教师讲述故事第一部分（1）小白兔住在哪里？
（2）小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的时候说了什么？
2、讲述故事第一小段提问（师：我们快来看看下白兔的第一个朋友的谁呢？）（1）老山羊收到信的时候在干嘛？他收到花瓣说了什么？
（2）老山羊把花瓣当做了什么呀？为什么老山羊会把花瓣当做书签呀？ 小结：老山羊在看书，正需要一张书签，这是他需要的东西。
3、讲述故事第二小段提问（师：接下来是小白兔的第几个朋友呢？）（1）小猫收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？（2）小猫要用发夹干嘛呢？
小结：小猫要生日了，最需要的是发夹，所以它把花瓣当做了发夹。
三、幼儿自主讨论并进行创编故事（18分钟）
提问：小朋友，如果你有一片桃花，你会怎么做呢？那你会把桃花瓣送给谁，它们又会把桃花瓣当做什么呢？请小朋友先想一想，和旁边的小朋友讨论一下。今天王老师准备了许多粉红色的桃花纸片，请你把你的想法画在桃花瓣上。画好了用黏土贴在老桃树的旁边。
幼儿进行绘画，全部画好后，请个别小朋友结合图进行交流。
四、完整欣赏第二部分的故事（3分钟）
1、师：小朋友创编的故事真有趣啊！那这个故事究竟是怎么发展的呢？想不想听啊？ 欣赏故事后半段
五、教师小结(2分钟)提问：你喜欢故事中小白兔吗？为什么？
小结：原来小朋友都喜欢故事中的小白兔，因为它关心朋友，看到了美丽的桃花瓣愿意和朋友分享，所以它的朋友都很喜欢它，我们也要像故事中的小白兔一样做一个爱关心别人和感激关心过自己的人，这样你会觉得很开心，很幸福！远远的，从山坡下滚来一个雪球。
啊~，原来是一只蹦蹦跳跳的小白兔，小白兔滚呀滚，滚到了老桃树旁。老桃树摇着树枝，说：“小白兔，你就住在我这吧！
小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。有一天，小白兔到水塘边洗脸，抬头看到蓝天白云，还有一片粉红色的东西：啊，原来是一朵朵桃花，随风飘落了下来。
小白兔捡起花瓣，想把它寄给朋友们。
小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣，往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去！”
老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。
老山羊拆信一看，咦，一片花瓣落在他的书上。“啊，多漂亮的书签呀！”
小花猫正望着天空在想：明天是她的生日，她很想要一只漂亮的发夹。小白兔来信了，小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的粉红色的发夹！”
小松鼠坐在树枝上，听妈妈讲故事。小白兔来信了。
小松鼠快活地说：“我有一把小扇子咯。”
小鸡们正要去春游，小白兔来信了，他们戴着桃花帽高高兴兴地去春游了。金龟子妈妈摇着摇篮，她的小宝宝却睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。小白兔的桃花瓣正好做小宝贝的摇篮。金龟子宝宝躺在又软又香的心摇篮里，睡着了
小蚂蚁们也收到了小白兔的花瓣。他们把花瓣做成小船，他们想乘着这只花瓣小船到水塘对面去搬粮食。
粉红色的小船呀，在水塘里飘呀，飘呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。
一天早晨，小溪边来了一只有趣的队伍
老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的发夹。小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。小松鼠拿着一把粉红色的扇子。
金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里躺着她的小宝贝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，小船上乘坐着许多蚂蚁。这是到哪里去春游啊？他们说：“我们要去小白兔的家！” 大家围着小白兔说：“哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们，嘻嘻，真逗！”
桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签？难道这不是小船么？难道—— 大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。“明年春天，我们都要来看桃花！”大家说。
“来吧，来吧。”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！”
