愉快的梦 音乐教案[定稿]_音乐教案愉快的梦

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《愉快的梦》教学设计

年级：小学四年级

一、教学目标：

1、通过学习《愉快的梦》，学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力；

2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点；了解连线的不同作用和换气记号的作用；

3、除步学习二声部的合唱技巧；

二、教学重点：

1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导；

2、乐理知识6/8拍的了解，连线的用法特点和换气记号；

三、教学难点：

1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。

2、6/8拍的强弱规律的把握。

四、课前准备：ppt 电钢琴 小提琴

五、教学过程：

（一）导课：

1、师生问好：（用欢快的，优美的，跳跃的情绪来问好。）

2、乐理知识：6/8拍的认识。

（1）、由《梦》导入6/8拍。

师：今天老师想带大家进入一个梦幻般的世界，首先我们跟着音乐一起启程吧，闭上你的眼睛。

用闯关的形式学习

第一关，以歌声来提问（出示ppt）

• 小草的梦 绿绿的 • 天空的梦 蓝蓝的 • 星星的梦 亮亮的 • 宝宝的梦 甜甜的（师生合作表演）

（二）新课教授

1、第二关

2、初听音乐。《愉快的梦》

一起说说梦

3、进入第三关复听音乐

听听他都梦到了些什么？

心里默默哼唱这轻柔、连贯、优美的声音，并且打拍子。老师范唱 画旋律线。

4、分段听：歌词连连看

5、介绍连线，换气符号

一种是连音线，另一种是圆滑线，找出他们不同 通过比较区别优美柔和； 完整唱

6、二声部教学 老师范唱第二声部

出示两声部的谱例，寻找不同之处 同学来试试两个声部的简谱唱法 带上歌词演唱7、6/8拍教学 跟老师一起律动

颁发梦精灵的徽章。

（三）课堂小结。

让我们一起带着美丽的梦走向你们的将来吧！